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2007
-
300
KCI등재
학술저널
3-3(1쪽)
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부자유를 통한 자유와 교육행위의 지향성 - 탈주체성 또는 상호주관성의 교육이론을 위한 일 고찰
공자와 예수의 교육철학에 담긴 가르침과 배움의 상보적 관계