초등학생의 인터넷 음란물 노출이 성폭력에 미치는 영향에 관한 연구 = A Study on Influence of Elementary Schoolers' Exposure to Internet Obscenities upon Sexual Assault

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to offer useful basic data of being conducive to seeking a practice plan for school social welfare for preventing elementary schoolers' sexual assault by confirming the influence of elementary schoolers' exposure to internet obscenities upon sexual assault and by closely examining factors of influencing elementary schoolers' sexual assault.
To achieve this research objective, it surveyed, analyzed and considered targeting 451 students in the 4th～6th grade of elementary schools within the middle·southern part of Gyeongsangbuk-do Province. As a result, the following conclusions were obtained.
First, as a result of analyzing difference in sexual assault according to general characteristics, boys were indicated to have higher sexual assault behavior than girls according to gender at elementary school. According to interest in school life, the elementary schoolers without interest were indicated to have high sexual assault behavior.
Second, as a result of analyzing the difference in the appearance of exposure to obscenities according to individual system and environmental system, the subjects with the more self-esteem were indicated not to have been exposed to obscenities. The subjects with the higher even in self-control and interpersonal relations were indicated not to be exposed to obscenities. The subjects with the higher in parents' social support were indicated not to be exposed to obscenities. Even the subjects with high in friend's social support were indicated to have no experience of being exposed to obscenities.
Third, as a result of analyzing on the influence of socio-demographic characteristics, individual system, environmental system, and exposure to obscenities upon sexual assault, the boys were indicated to have higher sexual assault behavior than girls. It was indicated that the higher use of internet per a week leads to the higher sexual assault behavior. And it was indicated that the lower self-esteem leads to the higher sexual assault behavior. It appeared as the actual sexual assault behavior of a subject, which was exposed to obscenities. Thus, the exposure to obscenities was indicated to have great influence upon elementary schoolers' sexual assault behavior.
Suggesting the practice plans for school social welfare for preventing elementary schoolers' sexual assault based on the above findings, they are as follows.
First, to prevent elementary schoolers' sexual assault, an educational program is first imminent that can be enhanced self-esteem and self-control. In the environment of being exposed to obscenities either intentionally or unintentionally, the elementary schoolers are dropped ability of controlling themselves. Exposure may be high in the status of failing to have positive consciousness on own sex. Thus, the integrated sex education program needs to be developed, which can enhance self-esteem and self-control. The substantial personality education will need to be carried out by being reflected in curriculum and in the number of school days.
Second, the imitative behavior caused by exposure to obscenities is being revealed to be peer sexual assault against a friend for fun in school life. To form safe environment from school life, a guardian system will need to be activated such as peer guardian system and volunteer guardian. To effectively carry out and operate the substantial safety device through systematic guardian system by implementing infrastructure, the distribution of school social worker needs to be made imminently within all the schools.
Third, the exposure to obscenities is a factor of influencing sexual assault. Thus, the intentional or unintentional internet environment in elementary schoolers' exposure to obscenities has a distribution system of obscenities, which can be contacted easily. Distribution of commercial obscenities needs to be powerfully regulated. Still, there is a need of a legal ground available for being operated along with a program of blocking harmful environment in obscenities by which the government reinforces the information communication basic Act and installs a report system and a cyber investigation team.
Fourth, the socially-integrated educational system needs to be made, which allows elementary schoolers, parents, and teachers to have right sexual consciousness and sexual attitude. Effective service will need to be offered through school social worker's case management in order to be possibly progressed a program such as a project of developing educational program of preventing sexual assault by life cycle and of making our safe village. An expert is needed, who assesses the given conditions of home, school life, and community integrally from the perspective of the ecological system. Seeing it from this point, a school social worker's professionalism conforms with this. Hence, it is urgent for the professionally educational-welfare manpower to be allowed to perform the integrated service of being connected school-home-community in addition to professional assessment. Moreover, a country needs to allow educational welfare support center, which performs function such as developing educational welfare policy and a project program, to be possibly installed and operated in cities, counties, and districts.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학생의 인터넷 음란물 노출이 성폭력에 미치는 영향을 확인하고 초등학생의 성폭력에 미치는 요인을 규명하여 초등학생의 성폭력 예방을 위한 학교사회복지 실천 방안을 모색함에 도움이 되는 유익한 기초 자료를 제공하는데 목적을 두고 있다.
이러한 연구 목적을 달성하기 위해서 경북도 중·남부 내에 있는 초등학교 4～6학년 451명을 대상으로 조사․분석하고 고찰하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 일반적인 특성에 따른 성폭력의 차이를 분석한 결과, 초등학교의 성별에 따라 남자가 여자보다 성폭력 행동이 높게 나타났으며 학교생활에 대한 흥미도에 따라서는 흥미가 없는 초등학생이 성폭력 행동이 높게 나타났다.
둘째, 개인체계와 환경체계에 따른 음란물 노출 유무 차이를 분석한 결과, 자아존중감이 높은 대상자 일수록 음란물 노출이 되지 않은 것으로 나타났으며 자기통제력과 대인관계에서도 높은 대상자 일수록 음란물에 노출되지 않는 것으로 나타났다. 부모의 사회적 지지도가 높은 대상자가 음란물에 노출되지 않는 것으로 나타났으며 친구의 사회적 지지도가 높은 대상자도 음란물 노출 경험이 없는 것으로 나타났다.
셋째, 인구사회학적 특성, 개인체계, 환경체계, 음란물 노출이 성폭력에 미치는 영향에 대해 분석한 결과, 남자가 여자보다 성폭력 행동이 높게 나타났으며 1주일 인터넷 이용량이 높을수록 성폭력 행동이 높게 나타났다. 그리고 자아존중감이 낮을수록 성폭력행동이 높게 나타났고 음란물 노출된 대상의 실제 성폭력 행동으로 나타나 음란물 노출이 초등학생의 성폭력 행동에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이상의 연구결과를 바탕으로 초등학생의 성폭력 예방을 위한 학교사회복지 실천 방안을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 초등학생의 성폭력 예방을 위해서는 먼저 자아존중감 및 자아통제력이 높아질 수 있는 교육프로그램이 시급하다. 의도든 비의도적이든 음란물이 노출되는 환경에서의 초등학생 스스로 통제할 수 있는 능력이 떨어지며 자신의 성에 대한 긍정적인 의식을 가지지 못한 상태에서는 노출이 높을 수 있다. 그래서 자아존중감과 자아통제력을 높일 수 있는 통합적 성인권교육 프로그램이 개발이 되어야 하며 교육과정과 수업일수에 반영이 되어 실질적인 인성교육이 실시되어야 할 것이다.
둘째, 음란물 노출로 인한 모방적 행동이 학교생활에서 장난으로 친구에게 하는 또래성폭력으로 드러나고 있다. 학교생활에서부터 안전한 환경 조성을 위해 또래지킴이제도와 자원봉사자지킴이등 지킴이제도를 활성화해야 할 것이다. 인프라를 구축하여 제도적인 지킴이제도를 통한 실질적 안전장치를 실효성 있게 실시, 운영을 위해서는 학교사회복지사의 모든 학교 내에 배치가 시급이 이루어져야 한다.
셋째, 음란물 노출이 성폭력에 영향을 미치는 요인이기에 음란물 노출이 초등학생에게 의도적이든 비의도적이든 인터넷 환경은 쉽게 접촉이 될 수 있는 음란물 유통시스템을 가지고 있다. 상업적인 음란물의 유통에 대한 강력한 제제가 있어야 하는 데 정부는 정보통신기본법을 강화하여 신고제도 및 사이버수사대를 설치하여 음란물 유해 환경 차단 프로그램과 함께 운영이 될 수 있는 법적 근거가 필요하다.
넷째, 초등학생과 학부모와 선생님의 올바른 성의식과 성태도를 갖게 하는 사회통합적인 교육시스템이 이루어져야 한다. 생애주기별 성폭력 예방 교육 프로그램의 개발과 안전한 우리 마을 만들기 프로젝트 등의 사업이 진행될 수 있도록 학교사회복지사의 사례관리를 통한 효과적인 서비스가 제공되어져야 할 것이다. 가정과 학교생활, 지역사회 여건 등을 생태체계적인 관점에서 통합적으로 사정하는 전문가가 필요한데 이런 점에서 보면 학교사회복지사의 전문성이 여기에 부합되므로 전문적인 교육복지전문인력을 통해 전문적 사정과 학교-가정-지역사회 연계 통합적 서비스를 수행케 하는 것이 급선무다. 더 나아가 국가는 교육복지정책 및 사업 프로그램 개발 등의 기능을 수행하는 교육복지지원센터를 시․군․구에 설치 운영할 수 있도록 해야 한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 문제제기 1
• 2. 연구의 의의 및 목적 3
• 3. 연구문제 4
• 4. 연구의 한계점 4
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 선행연구 동향 5
• 2. 인터넷 음란물의 이해 7
• 3. 성폭력에 영향을 미치는 생태체계 14
• 4. 초등학생과 성폭력 18
• Ⅲ. 연구방법 23
• 1. 연구설계 23
• 2. 조사대상 23
• 3. 조사도구 24
• 4. 자료수집 27
• 5. 자료분석 28
• Ⅳ. 조사결과 29
• 1. 조사대상자의 일반적 특성 29
• 2. 조사대상자의 미디어 환경 및 음란물 노출 수준 30
• 3. 조사대상자의 성폭력 실태 34
• 4. 조사대상자의 일반적 특성에 따른 성폭력 36
• 5. 조사대상자의 개인체계변수에 따른 음란물 노출 유무 37
• 6. 조사대상자의 환경체계변수에 따른 음란물 노출 유무 38
• 7. 변수 간 상관행렬 40
• 8. 성폭력에 영향을 미치는 요인 41
• Ⅴ. 고찰 48
• 1. 일반적 특성에 따른 성폭력의 차이 48
• 2. 개인체계와 환경체계에 따른 음란물 노출 유무의 차이 48
• 3. 인구사회학적 특성․개인체계․ 환경체계․음란물 노출이 성폭력에 미치는 영향 50
• Ⅵ. 결론 51
• 참고문헌 54
• (Abstract) 61
• <부록> 설문지 64