초등학생의 진로성숙도에 대한 개인, 가정, 학교의 영향 = Influence of Individual, Family and School Factors on Career Maturity of Elementary School Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 ‘한국교육종단연구2013’의 1차년도 데이터를 분석하여, 초등학생의 진로성숙 실태와 진로성숙에 영향을 미치는 제반 요인에 대한 탐색을 목적으로 수행되었다. 특히, 조사대상 학생들이 초등학생인 것을 감안하여, 학생 개인의 특성과 더불어 부모와 가정, 학교의 세 가지 측면으로 구분하여 분석함으로써 이 시기 아동의 진로의식 향상에 보다 효과적인 요인을 파악하고자 하였다. 이는 학생의 개인적인 특성 차이를 감안한 상태에서 가정교육적 측면과 학교교육적 측면의 영향력을 종합적으로 분석함으로써 진로성숙의 발달을 촉진하기 위한 가정과 학교의 진로교육 방향을 탐색하고자 하는 것이다. 이를 위해 기존 선행연구를 통해 밝혀진 진로성숙의 주요 영향요인을 크게 부모(가정), 학생, 학교 영역으로 구분하고, 2수준 다층모형을 통해 각 영역별 배경요인의 영향이 통제된 상태에서 과정요인을 투입하였다. 분석 결과, 진로성숙에는 학생 개인의 특성이 가장 큰 영향을 미치지만, 부모의 과정요인(학업지원, 상호작용, 양육태도 등), 학교의 과정요인(동아리 활동, 봉사활동, 봉사에 대한 인식, 교사열의에 대한 인식, 교사협동, 학교장의 교수학습지원, 학생 상담빈도, 학부모의 인성교육 만족도 등)의 영향 역시 유의하였다. 또한 부모의 영향 못지않게 학교의 영향 역시 유의한 것으로 분석되어 초등학교 시기부터 진로교육에 관심을 기울이는 정책적 지원과 학교 차원의 노력이 필요함을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore main factors on career maturity of elementary school students by analyzing the 1st year KELS2013 dataset. The factors of parents and family, students, and schools regarding students' career maturity (self-understanding and career planning) were analyzed. To accomplish this purpose, a 2-level multilevel model was established and family and school factors were included in the model based on previous research. The findings from the analysis as follows. The influence of family and school was statistically significant. In particular, the explanation power of the school process variables turned out to be equally important as family process variables. Based on these findings, the importance of career education for elementary school students needs to be emphasized and the implications for political supports were suggested.

참고문헌 (Reference)

1 ICDPP, 2011

2 김양분, "한국교육종단연구2013(I) : 초등학생의교육경험과 교육성취" 한국교육개발원 2014

3 김혜래, "학교청소년의 진로성숙도와 비행과의 관계 : 지위비행을 중심으로" 한국아동복지학회 (23) : 33-63, 2007

4 김지경, "학교 밖 위기청소년 등 취약계층 청소년 진로실태조사" 고용노동부 2014

5 금지헌, "초등학생의 학교생활적응과 부모의 사회경제적 지위, 부모애착, 진로성숙도의 인과적 관계" 한국청소년정책연구원 23 (23): 5-26, 2012

6 장영은, "초등학생의 진로의식성숙도에 애착과 자아개념이 미치는 효과: 성차, 동시효과 및 지연효과에 관하여" 대한가정학회 48 (48): 71-82, 2010

7 윤현, "초등학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구-성별에 따른차이를 중심으로-" 8 : 97-124, 2011

8 이주리, "초등학생의 진로성숙도 발달궤적과 예측요인" 한국아동학회 30 (30): 43-55, 2009

9 이현림, "초등학생의 자아개념 및 학업성취도가 진로의식성숙에 미치는 영향" 한국진로교육학회 20 (20): 181-192, 2007

10 김충기, "초등학생의 부모에 대한 애착 및 성격특성과 진로의식성숙의 관계" 한국진로교육학회 16 (16): 25-44, 2003

11 어윤경, "초등학생용 진로인식검사도구 개발 연구보고서(1차년도)" 한국고용정보원 2007

12 이종범, "초등학생 진로발달 검사도구 타당화 연구" 한국진로교육학회 18 (18): 39-32, 2005

13 이경옥, "초등학생 대상 진로상담프로그램의 중재변인별 효과에 대한 메타분석" 초등교육연구원 23 (23): 1-17, 2012

14 박영숙, "초등학교 학생들의 가정환경과 진로태도성숙과의 관계" 초등교육연구원 20 (20): 151-171, 2010

15 신은영, "청소년기 중학생의 자아개념과 진로성숙도간의 관계탐색" 13 (13): 185-199, 2004

16 임언, "진로성숙도 검사개발 보고서" 한국직업능력개발원 2001

17 안창규, "진로발달검사 검사요강" 한국가이던스 2002

18 이현주, "진로미결정과 정신건강과의 관계분석" 14 (14): 113-140, 2000

19 교육과학기술부, "진로교육정책 설명자료집" 한국직업능력개발원 2012

20 김아름, "중·고등학생의 진로성숙 발달에 관한 5년 종단연구 - 성별 및 부모·또래와의 애착을 중심으로 -" 한국상담심리학회 22 (22): 843-862, 2010

21 진미석, "주요국의 진로교육정책 : 교육과 고용구조의 연계를 중심으로" 한국직업능력개발원 2012

22 이지연, "자유학기제의 운영 방안 –교과통합 진로교육을 중심으로" 한국가정과교육학회 23-51, 2013

23 최보윤, "부모의 성취압력 및 진로지도가 아동의 진로발달에 미치는 영향" 8 (8): 67-78, 2009

24 김수리, "부모 지지, 진로결정 자기 효능감 및 역기능적 진로사고가 청소년의 진로성숙에 미치는 영향" 한국상담심리학회 19 (19): 393-407, 2007

25 교육과학기술부, "개인 맞춤형 진로설계 지원을 위한 2013년도 진로교육 활성화 방안"

26 최윤진, "‘알파걸’의 실재 및 진로발달 특성에 대한 탐색적 분석" 한국청소년정책연구원 21 (21): 203-230, 2010

27 Luzzo, D. A., "The relative contributions of self-efficacy and locus of control to the prediction of vocational congruence" 21 : 307-317, 1995

28 Super, D. E., "The psychology of careers: An introduction to vocational development" Harper 1957

29 Vondracek, F. W., "The developmental perspective in vocational psychology" 59 (59): 252-261, 2001

30 Emmauelle, V., "Inter-relationships among attachment to mother and father, self-esteem, and career indecision" 75 (75): 91-99, 2009

31 Powell, D. F., "Evaluating factors associated with the career maturity of high school students" 47 (47): 145-159, 1998

32 Barling, J., "Effects of parents’ job insecurity on children’s work beliefs and attitudes" 83 : 112-118, 1998

33 Rojewski, J. W., "Effects of gender and academic-risk behavior on the career maturity of rural youth" 11 : 92-104, 1995

34 Hartung, P. J., "Child vocational development : A review and reconsideration" 66 (66): 385-419, 2005

35 Super, D. E., "A life-span, life-space approach to career development" 16 (16): 282-293, 1980