초등시기 나는 이렇게 책을 읽었다 : 서울대생 13인의 초등 독서이력

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 이 책을 읽는 분들에게 : 행복한 우리 아이들을 위한 책 읽기 / 미디어북 리딩엠｜(주)리딩엠 대표
• 추천하는 글 1 : 성형수술로 장동건과 김태희는 될 수 있지만... / 성일권[르몽드 디플로마티크 한국판 발행인]
• 추천하는 글 2 : 결국은 책 읽기입니다! / 김학기[영종초등학교 교사]
• 추천하는 글 3 : 짧은 추천의 글
• 조인규[양지초등학교 선생님]
• 신새리[서울 국제고등학교 1학년]
• 신지윤 어머니[서울 홍익대 사대 부속초등학교 3학년]
• 문온선 어머니[서울 서정초등학교 6학년]
• Part 01 책 읽기로 배경지식 쌓으면 공부가 즐겁다
• 첫 번째 : 초등 독서로 쌓은 배경지식이 중ㆍ고등학교 수업 이해능력을 결정한다 / 김선민[서울대 교육학] = 18
• 배경지식이 있는 혜미와 배경지식이 없는 민경의 학교수업 = 19
• 초등학교 시기 나의 독서이력 = 25
• 언제 어떤 책을 읽어야 할 지 막막하시다구요? = 25
• 책을 아무거나 무작정 읽지 않고 전략적으로 읽는다면?? = 31
• 문학과 비문학으로 구분해 본 독후감 쓰는 방법 = 35
• 독서이력진단검사는 왜 필요할까? = 39
• 리딩엠 인터뷰 / 김선민 = 44
• 두 번째 : 아버지께서 사다 주신 엽서 책의 기억, 교과서를 읽는 것도 하나의 책 읽기다 / 이예원[서울대 노어노문] = 48
• 고등학교 때 읽게 했던 서울대 권장도서 100선, 나는 이미 초등학교 때 다 읽은 책... = 48
• 초등학교 1학년 때부터 비문학 접해, 2학년 때는 역사, 철학책에 빠져 = 50
• 위인전을 읽은 것, 아버지가 사다주신 엽서책도 나의 삶에 커다란 영향 미쳐... = 52
• 싫어하는 과목을 극복하는 방법은 억지로 그 과목 공부하는 것이 아닌, 관련 책을 읽고 흥미갖는 것 = 55
• 아버지와 나는 책으로 대화했다 = 60
• 리딩엠 인터뷰 / 이예원 = 62
• 세 번째 : 나의 꿈이 자주 바뀐 이유는 책 때문이었다 / 홍성호[서울대 농경제사회학부] = 66
• 초등 2학년, 밀려온 책들 속에서 진주를 캐다 = 69
• 백과사전은 설계도나 그림을 찾아보는 재미가 있어 = 73
• 초등 4학년때는 추리소설, SF 소설 등 다양한 장르의 책을 읽게 돼 = 74
• 부모님의 반응이 책 읽기에 많은 도움돼 = 75
• 독서의 장애가 되는 유해한 환경 제거도 필요한 조건 = 78
• Part 02 초등시기 독서가 인생을 좌우한다
• 네 번째 : "독서는 취미가 아닌 습관입니다" / 유수지[서울대 물리교육] = 81
• 좋아하는 책의 주제가 전공선택에 영향 줘 = 83
• '책보는 자세는 편하게 마음껏 하더라도, 책을 보는 눈과 머리만큼은 늘 바르게 하라' = 85
• 독서에 대한 방향과 방법이 잘 잡히지 않은 초등학생에게 전략적 책 읽기 프로그램 필요해 = 90
• "독서는 취미가 아닌 습관입니다" = 92
• 다섯 번째 : 책은 나를 비추는 거울이며, 미래를 가리키는 이정표 / 이예은[서울대 조선해양공학] = 94
• 어렸을 적 읽었던 '어린이 과학 백과 60권'이 공과대학 지원 이끌어 = 96
• 초등2학년, '수학의 이해 10권' 수의 개념과 수학의 역사, 도형의 원리 등 = 97
• 초등3학년, 역사관련 다양한 책 읽어 = 98
• 효과적인 독서위해 구체적이며 체계적인 시스템을 따라하는 것도 좋은 방법 = 102
• 텔레비전은 창의적인 사고를 막는 가장 대표적인 매체 = 105
• 여섯 번째 : 우리 아이에게 책이 꼭 '친구'가 될 수 있도록 했으면 / 이다혜[서울대 역사교육] = 106
• 부모님 피해 서점 테이블 밑에 숨어 책 읽기 했던 어린시절 = 106
• 초등 3,4학년때 국내외 창작동화 많이 읽어 = 110
• 초등 5학년 때 다양한 장르와 분야의 독서를 하게 돼 = 112
• 손에 닿은 대로 책을 읽어, 좀 더 좋은 책을 읽지 못한 아쉬움 커 = 115
• Part 03 독서이력이 적성, 진로를 결정한다
• 일곱 번째 : 독서가 생활이었던 집안 환경과 초등시기 독서 변화의 3가지 순간들 / 계현수[서울대 외교학과] = 119
• 1학년／전래동화, 세계동화 및 위인전을 끼고 살다 = 121
• 2학년／'첫 번째 중요한 순간', 활자가 작은 책을 읽기 시작하다 = 122
• 3학년／'두 번째 중요한 순간', 창작동화를 읽기 시작하다 = 124
• 4학년／어른들의 책에 손대기 시작하다 = 125
• 5학년／'세번째 중요한 순간', 읽기 어려운 책이 생기다 = 128
• 6학년／책으로 영어공부를 하다 = 129
• 초등학교 시기 독서이력 관리의 중요성 = 130
• 여덟 번째 : 아버지께서 사다 주신 엽서 책, 교과서를 읽는 것도 하나의 책 읽기 / 배연경[서울대 미술경영] = 133
• 우리나라에서 다양한 책을 접할 기회는 초등학교 시기가 유일 = 133
• 한 번 책을 펼치면 최소 30분은 책에 집중해 = 134
• 독서후에는 책의 제목과 저자, 간단한 감상 등을 남겨놓는 것이 도움돼... = 134
• 1,2학년／삽화가 들어간 책, 자연과학, 동화 많이 읽어 = 135
• 3학년／우리나라 고전을 만화로 엮어낸 시리즈가 나중에 원작을 읽게 만들다 = 136
• 4,5학년／시리즈 읽는 재미에 푹 빠져... 이 시기는 용돈까지 책 사는데 사용 = 137
• 6학년／미국의 집 근처 도서관에서 추측해가며 읽은 책들의 기억 = 138
• 6학년 말／국어 어휘력 때문에 한국의 근현대 소설 많이 읽어 = 139
• 지금의 열린 마음, 큰 세계를 보는 눈도 초등시절 독서이력 덕분 = 140
• 리딩엠 인터뷰 / 배연경 = 145
• 아홉 번째 : 고등시절 언어영역 참 쉬웠던 것은 5, 6학년 때 다양한 장르의 책 읽기 덕분이었다 / 손건훈[서울대 법학부] = 149
• 독서에 대한 끔찍한 거부감에서 책 속으로 푹 빠져든 계기는? = 149
• 교과 시험공부 하지 않고도 성적이 좋은 이유가 궁금하다고? = 151
• 학습용 만화책은 최선은 아니지만 그래도 많은 도움돼 = 152
• 책 읽기 좋은 시간은 늦은 오후나 아침, 그 이유는? = 154
• 재미만을 위한 만화책은 절대 손 안대 = 156
• 고등시절 언어영역 참 쉬웠던 것은 5, 6학년 때 책 읽기 덕분 = 159
• 리딩엠 인터뷰 / 손건훈 = 165
• Part 04 책 읽기에도 전략이 필요하다
• 열 번째 : 지금도 아쉬운 점은 어렸을 적 다양한 분야의 책을 읽지 못한 것 / 김지수[서울대 산림과학부] = 170
• 내가 책에 많이 노출된 것은 부모님 덕분 = 172
• 어릴 때 읽은 책이 고등학교, 대학교에서의 흥미와 묘하게 일치해 = 173
• 초등시기 책 읽는 즐거움을 알게 된 것이 중고등 때 책 읽는 습관 갖게 해 = 176
• 맥락을 읽는 것 보다 구체적 내용 파악하는 책 읽기 방법을 했더라면 하는 아쉬움 = 179
• 열한 번째 : 수학적, 과학적 사고와 지식을 제공하는 책 / 배지은[서울대 미학] = 180
• 책이 가장 좋은 것은 마음껏 세상을 여행해 볼 수 있는 기회를 줬다는 점 = 181
• '그릇이 넓은' 아이, 생각의 깊이가 있는 아이로 키우기 위해서 독서가 중요한 것 = 182
• 초등 3, 4학년 때 독서가 습관으로 굳어지고 교양도서(과학, 문화, 예술, 역사)등 읽어 = 185
• '수학귀신'과 같은 과학적, 수학적 지식 책들도 재미있게 읽어 = 186
• 초등 5, 6학년 '가시고기', '연어' 등 문학작품 많이 읽어 = 187
• 리딩엠 인터뷰 / 배지은 = 190
• 열두 번째 : "I am what I eat"(내가 먹는 것이 나이다)이라고 했지만 "I am what I read"(내가 읽는 것이 나이다)라고 말하고 싶습니다 / 안영주[서울대 경영학부] = 193
• 책 읽기가 골목대장 영주를 공부대장 영주로 만들다 = 193
• 1학년, 전래동화는 처음 접하는 새로운 세상 = 195
• 3학년, 시튼 동물기 등 신기한 이야기와 무서움을 주는 책에 빠져들어 = 196
• 4학년, 삼국지와 세계 문학 전집으로 탄탄한 이야기 구조의 재미에 푹 빠지다 = 197
• 만화책과 무협소설 등은 생각하는 사고력을 떨어뜨리고 통독만을 익히게 해 부작용 = 199
• 과연, 독서를 하면 공부를 하는데도 도움이 될까? 답은 독서와 공부는 같다 = 200
• 초등 때 읽은 책이 언어영역뿐만 아니라, 외국어 영역에도 커다란 도움돼 = 201
• 독서에 대한 개인적 습관, 독서 스타일 = 208
• 리딩엠 인터뷰 / 안영주 = 210
• Part 05 독서광이 우리 아이들에게 보내는 독서편지
• 열세 번째 : 너희가 이 맛있는 독서의 맛을 알았다면 어서 책을 집어 들면 되는 거야 / 서현희[서울대 환경재료과학] = 216
• 안녕 얘들아! 독서를 통해 더욱 멋진 사람이 되었으면 해 = 216
• 엄마따라 전학 간 시골학교 도서관과의 만남 = 216
• 초등 3학년 때는 백과사전에 푹 빠져들어... 친구들에게 설명해주는 재미 = 220
• 만화책을 읽을 때도 재미와 지식, 의미를 동시에 읽어야 해 = 221
• 내가 이과로 진로를 정한 건 부끄럽게도 사회를 잘 못했기 때문이었어 = 222
• 5학년때 읽었던 [생각에 날개를 달자]는 2차선 도로만큼 좁았던 내 생각을 8차선 도로로 = 223
• 6학년 때는 다른 사람과 함께 독서를 알게 돼 = 225
• 5학년 때 이후로는 철학관련 책을 많이 읽어 = 226
• 책 읽기를 너무 두려워하지 말자 = 226
• 리딩엠 인터뷰 / 서현희 = 229
• Part 부록 추천도서 목록 = 233