- I. 서론
- II. 본론
- 1. 창의성
- 2. 다각적(확산적) 사고와 수렴적 사고
- 3. 창의적 아동에 대한 인식

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A75238369
2003
Korean
375
학술저널
1-10(10쪽)
0
상세조회0
다운로드목차 (Table of Contents)
아동미술교육에서 이미지 연상과정을 통한 심리발달적 활용가능성에 관한 연구
전통문양 이해를 통한 문양디자인 교육프로그램 연구 (초등학생 중심으로)