수직적 및 수평적 교육-직업 불일치가 임금에 미치는 효과 분석:Quantile regression 방법 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 우리나라를 대상으로 능력을 통제한 후 교육-직업 사이의 수평적 불일치와 수직적 불일치가 임금을 어느 정도 감소시키는 지를 추정하는데 있다. 본 연구에서는 이를 위해 한국직업능력개발원의 2005년에 실시된 「2003 전문대·대학교 졸업생의 경제활동상태 추적조사」를 이용한다. 동 자료는 2003년에 전문대 이상을 졸업한 사람들을 대상으로 2005년 경제활동에 참가하고 있는 지 여부 등을 포함한 경제활동 상태를 추적해 조사한 자료로 표본 수는 26,042명이다.
본 연구의 추정은 Mincer의 임금함수를 이용한다. 앞서도 언급했듯이 수직적 불일치나 수평적 불일치가 높은 사람들은 능력이 대체로 낮기 때문에 능력을 통제하지 않고 교육-직업의 불일치에 따른 임금 감소 효과를 측정한다면 임금 감소 효과는 과대 추정된다. 본 연구에서는 능력을 통제하기 위해 Quantile Regression 방법을 이용한다.
교육-직업 사이의 불일치에 따른 임금 감소 효과를 추정하기 위해 본 연구에서는 OLS와 Quantile regression을 이용한다. 두 가지 방법을 사용해서 추정하는 이유는 OLS 방법은 능력을 통제하지 못하는바 두 방법을 사용해서 얻어진 결과를 비교함으로써 교육-직업 사이의 수평적 및 수직적 불일치에 따른 임금 감소 중 능력에 기인한 부분이 어느 정도 되는지를 식별할 수 있기 때문이다.
우리나라의 경우 대학진학율이 83%로 매우 높을 뿐만 아니라 대학 전공도 다른 나라에 비해 미우 세분화되어 있기 때문에 수평적 및 수직적 불일치에 따른 임금 감소 효과는 다른 어떤 나라들보다 클 것으로 예상된다.