- 1. 통합교육과정 의미
- 2. 통합교육과정의 수준
- 3. IMP프로그램의 구조
- 5. 통합의 교수 요목 설정
- 6. 교수방법, 자료이용, 학습형태

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신현성 (강원대학교 사범대학 수학교육과 교수)
2000
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370
KCI등재
학술저널
17-35(19쪽)
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수학과 수행평가의 문제점 분석 및 그 개선방안에 관한 연구
Perspectives on the Field of Mathematics Education: Toward Global Development and Reconstruction
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