- ABSTRACT
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경
- Ⅲ. 연구내용
- Ⅵ. 결과
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A109179321
2024
Korean
593
KCI등재후보
학술저널
89-97(9쪽)
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COVID-19 엔데믹 시대의 학습 주도성 증진 방안을 위한 융복합 T2(Team-Together) 교수 모형 개발 : 헤어커트 수업을 중심으로