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    그 집 아들 독서법 : 사교육 중심지 대치동에서 '독서'로 살아남은 브릭 독서의 비밀

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    https://www.riss.kr/link?id=M15452716

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 블루무스, 2019

    • 발행연도

      2019

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      029.4 판사항(6)

    • DDC

      028 판사항(23)

    • ISBN

      9791196848101 03370: ₩16500

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      서울

    • 서명/저자사항

      그 집 아들 독서법 : 사교육 중심지 대치동에서 '독서'로 살아남은 브릭 독서의 비밀 / 이지연 지음

    • 형태사항

      279 p. ; 21 cm

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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • 프롤로그 내 아이의 재능을 찾아주는 놀라운 독서의 힘
    • Part 1. 사교육 없이 내 아이 비범하게 키우는 법
    • Chapter 1 가짜 독서에 속고 있는 부모들
    • 맨날 바뀌는 교육제도, 혼란스러운 부모
    • 프롤로그 내 아이의 재능을 찾아주는 놀라운 독서의 힘
    • Part 1. 사교육 없이 내 아이 비범하게 키우는 법
    • Chapter 1 가짜 독서에 속고 있는 부모들
    • 맨날 바뀌는 교육제도, 혼란스러운 부모
    • 불안을 가중시키는 교육의 변화들
    • 학원부터 입시 코디까지, 사교육을 부추기는 교육환경
    • 공부의 배신
    • 공부, 남들 하는 대로 다 시키는데 뭐가 문제일까
    • 성적 차이, 공부가 전부가 아니었다
    • 남들 말대로 정말 독서가 답일까
    • 독서는 답이 아니라, 답을 찾게 해주는 것
    • 학습만을 위한 독서는 백전백패다
    • 막연한 독서는 결국 독서를 포기하게 만든다
    • 지속 가능한 독서가 필요하다
    • 가짜 독서에 속지 말자
    • 아이가 읽고 있다고 해서 진짜 다 책을 읽는 건 아니다
    • 진짜 독서와 가짜 독서
    • 진짜 독서, 초등 시기에 꼭 시작해야 한다
    • 숙련된 뇌를 만드는 독서의 힘
    • Chapter 2 ‘그 집 아들 독서법’의 특별한 비밀
    • [브릭 독서 Ⅰ단계] 진짜 독서를 위한 책 선정
    • 취학 전에 읽으면 좋은 책
    • 초등 저학년에 읽으면 좋은 책
    • 초등 고학년에 읽으면 좋은 책
    • [브릭 독서 Ⅱ단계] 반복 읽기가 중요하다
    • 한 번 읽으면 줄거리만 보인다
    • 반복 독서가 생각할 거리를 찾아준다
    • [브릭 독서 Ⅲ단계] 내가 주체가 되어 책을 해석하는 연습
    • 독서의 주체는 ‘남’이 아닌 바로 ‘나’
    • 해석에 익숙해지면 아이의 독서력도 쑥쑥!
    • [브릭 독서 Ⅳ단계] 아이의 사고 능력을 키우는 독서 대화법
    • 아이를 대화의 파트너로 인정하라
    • 열린 질문이 좋은 대화를 만든다
    • [브릭 독서 Ⅴ단계] 생각의 얼개를 만드는 독서법
    • 독서로 머릿속에 다양한 블록을 만들 시간
    • 독서로 생각 얼개 만드는 과정
    • 지식을 쌓는 것보다 엮는 게 중요하다
    • Chapter 3 진짜 독서, 브릭 독서의 힘
    • 질문을 잘하는 아이로 만든다
    • 질문하는 법을 배우지 못한 아이들
    • 질문하는 아이가 학습력도 뛰어나다
    • 비판적 사고를 하는 아이로 만든다
    • 비판적 사고, 의심해보는 것에서부터 출발한다
    • 책 읽기는 비판적 사고를 할 수 있는 최고의 기회
    • 소통 능력이 뛰어난 아이로 만든다
    • 사회생활의 중요한 평가기준, 의사소통 능력
    • 독서 대화가 의사소통 능력을 키운다
    • 자기 주도적인 아이로 만든다
    • 선택권이 없는 아이들
    • 스스로 주체가 되어 나를 찾는 독서법
    • 사고의 폭이 넓은 아이로 만든다
    • 아이에게는 온 세상이 읽을거리
    • 보이지 않는 것까지 생각하게 만드는 독서
    • 창의적인 아이로 만든다
    • 깊은 사고가 아이디어를 만든다
    • 아이에게 책을 읽고 생각할 시간을 충분히 주자
    • 공부 잘하는 아이로 만든다
    • 공부를 잘하기 위한 독서에는 한계가 있다
    • 독서를 하면 부록처럼 따라오는 학습능력
    • Part 2. 아이 연령별 브릭 독서법
    • Chapter 1 취학 전 아이 브릭 독서법
    • 우리 아이 첫 그림책
    • 그림책으로 다양하게 보기
    • 그림책으로 자세히 관찰하기
    • 그림책으로 다르게 보기
    • 그림책과 경험 연결하기
    • 책 읽기보다 책과 놀기가 먼저다
    • 유아기 독서는 책을 읽는 게 목표가 아니다
    • 등장인물을 책에서 꺼내 함께 놀기
    • 책으로 그림 그리기와 만들기
    • 책으로 부모와 아이가 친해져야 하는 시기
    • 아이와 공통 관심사 찾기
    • 아이가 좋아하는 것 존중해주기
    • 대화에 책 속 인물 데려오기
    • 그림도 아이와 함께 읽어라
    • 인물의 모습 읽기
    • 색깔 읽기
    • 인물 주변의 풍경 읽기
    • 아이가 노는 모습을 보면 책 목록이 보인다
    • 정보에 관심이 많은 아이
    • 이야기 만들기를 좋아하는 아이
    • 대결구조를 만들며 노는 아이
    • 취학 전에 읽으면 좋은 추천 도서
    • ‘그 집 아들’ 준서의 독서일기
    • Chapter 2 초등 1~2학년 브릭 독서법
    • 진짜 독서를 통해 ‘나’를 찾는 시기
    • 나를 알아야 세상도 보인다
    • 책을 통해 세상의 질문에 답할 준비를 하다
    • 아이의 다양한 감정을 담은 책 읽기
    • 독서에 독이 되는 아이의 가짜 감정
    • 나의 감정을 들여다보는 연습
    • 감정일기 쓰기
    • 아이의 평범한 일상을 담은 책 읽기
    • 일상에 가치를 더하는 독서가 중요한 시기
    • 일상 기록하기 연습
    • 아이의 일상 밖, 세상을 담은 책 읽기
    • 세상을 읽을수록 독서력이 향상된다
    • 지도책, 나라별 문화가 담긴 책을 활용하라
    • 색다른 시선을 만들어주는 브릭 독서
    • 다른 생각, 다른 관점을 담은 책 읽기
    • 부모와 다른 생각을 하는 아이를 칭찬하자
    • 다른 경험을 담은 책이 다른 생각을 만든다
    • 다른 관점을 담은 질문이 다른 생각을 만든다
    • 초등 1~2학년에 읽으면 좋은 추천 도서
    • ‘그 집 아들’ 준서의 독서일기
    • Chapter 3 초등 3~4학년 브릭 독서법
    • 작가가 책 속에 숨겨둔 보물을 찾아라
    • 책에는 작가가 숨겨둔 메시지가 있다
    • 숨겨진 메시지를 찾는 데 도움을 주는 질문
    • 캐릭터를 분석하며 읽는 반복 독서
    • 책 속 캐릭터를 하나 정해서 읽으면 반복 독서가 쉬워진다
    • 캐릭터에 집중하면 아이가 자신을 발견할 수 있다
    • 캐릭터를 활용한 독후활동
    • 시대 배경을 생각하며 읽는 반복 독서
    • 시대 상황이 드러난 책들의 장점
    • 독서 후 질문이 학습력을 키운다
    • 고전문학 읽기에 도전할 최적의 시기
    • 고전문학은 종합선물 세트
    • 시대를 넘어서는 철학적 질문에 답하는 연습
    • 우리 아이 첫 고전, 단편부터 시작하자
    • 여행이 독서 효과를 한층 더 높인다
    • 책 속 문제를 현실로 연결하는 기회, 여행
    • 여행이 독서에 상상을 더한다
    • 초등 3~4학년 국어 교과서 다시 읽기
    • 초등 3~4학년에 읽으면 좋은 추천 도서
    • ‘그 집 아들’ 준서의 독서일기
    • Chapter 4 초등 5~6학년 브릭 독서법
    • 12살, 책 읽기는 ‘더’ 중요해졌다
    • 초등 책 읽기에 실패하면 중학교 수행평가는 공포
    • 고교 학점제, 브릭 독서로 준비하라
    • 비판적으로 책 읽는 연습
    • 책 속에서 다른 생각 찾기
    • 반대로 생각해보기
    • 사실과 의견 구분해 읽기
    • 문학과 비문학, 우리 아이 무엇을 읽힐까?
    • 문학과 비문학, 통합적 책 읽기
    • 글쓰기로 정보 편집력을 키워라
    • 책에서 키워드 뽑는 연습
    • 결과물까지 만들어야 독서는 끝난다
    • 대입에서 요구하는 아이의 능력
    • 결과물을 만드는 다양한 도구들
    • 공부 잘하는 아이, 결국 독서가 만든다
    • 학습의 과정부터 이해해라
    • 브릭 독서와 공부의 상관관계
    • 초등 5~6학년 국어 교과서 다시 읽기
    • 초등 5~6학년에 읽으면 좋은 추천 도서
    • ‘그 집 아들’ 준서의 독서일기
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    자료제공 : YES24.COM

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