고졸자 채용에 대한 특성화고 교사·학생·학부모의 인식 비교 연구 = A Comparative Analysis of Perceptions of Teachers, Students, and Parents on Employment of Specialized Vocational High School Graduates

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recently the Korean government has made efforts to support the employment of specialized vocational high school graduates in the workplace. The objective of the policy actions was to reduce the problems derived from the credentialism and to establish a competency-based society. Especially the government announced “the Measures of Open Employment” in September of 2011, which was intended to increase the employment of vocational high school graduates in companies and alleviate discrimination due to an academic background. In this context, this study examined and compared the perceptions of teachers, students, and their parents on employment of specialized vocational high school graduates. In addition, the study identified the needs to improve the employment of specialized vocational high school graduates The surveys were conducted. The data were collected from two hundred and fifty specialized vocational high school teachers, students, and parents respectively across the nation. The research findings showed that all the three groups agreed to the government efforts to increase the employment rate of specialized vocational high school graduates. In addition, respondents perceived that the employment of high school graduates has been increased as an impact of the government policies. However, the perception of implementing the competency-based employment was found to be low in three groups. Based on the results of the study, several policy implications were suggested to enhance the employment of specialized vocational high school graduates.

국문 초록 (Abstract)

우리 사회에 만연한 과도한 학력(學歷)주의로 인한 문제를 완화하고 능력중심 사회를 구현하기 위하여 정부에서는 고교 단계의 직업교육을 강화하고 기업 현장의 고졸자 채용을 지원하기 위하여 여러 정책을 추진하여 왔다. 특히 대기업 및 공공기관 등을 중심으로 고졸 채용 확대 및 인사관리상 학력차별을 해소하기 위하여 정부에서는 지난 2011년 9월에 ‘공생발전을 위한 열린 고용사회 구현 방안’의 열린고용 대책을 발표하였다. 이러한 노력에 힘입어 특성화고 졸업생들이 진학에서 취업으로 진로를 선회함에 따라 신(新) 고졸시대가 도래하였다. 이 연구는 정부의 열린고용 정책과 관련하여 특성화 고등학교의 교사․학생․학부모를 대상으로 학교 현장에서 체감하는 고졸자 채용에 관한 인식과 의견을 조사하고, 이를 집단 간에 비교․분석하는데 목적이 있다.
이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 이 연구에서는 전국의 특성화 고등학교의 교사․학생․학부모 250명씩을 표집하여 설문조사를 실시하였다. 설문조사를 통해 고졸자 채용 관행 및 열린고용 정책에 관한 인식을 조사하고, 고졸자 채용과 관련하여 정부 지원에 관한 요구 사항 및 고졸 채용 활성화 방안을 파악하였다. 연구 결과, 고졸자 채용과 관련하여 학교 현장 관계자들은 채용 시 아직까지 고졸자에 대한 학력 차별이 어느 정도 존재하고 있는 것으로 인식하였으며, 학력과 관계없이 능력 위주의 채용을 시행하는 경우는 많지 않다는 인식이 지배적이었다. 한편, 학교 현장에서 열린고용 정책에 대한 지지도는 높은 것으로 나타났으며, 교사․학생․학부모들은 열린고용 정책의 파급효과로 신규 고졸자 채용이 활성화되었고 고졸자 채용에 대한 기업의 관심이 높아졌다고 하였다. 또한 고졸자 채용 활성화 방안에 대해서는 교사․학생․학부모 집단 모두 ‘정부의 고졸 취업 정착을 위한 지속적인 정책의 추진’이 제일 중요하다는 의견을 제시하였다.
이러한 연구 결과에 기초하여 고졸 채용 활성화를 위한 방안과 정부의 고졸자 취업 지원 정책에 대한 함의점을 제시하였다.

참고문헌 (Reference)

1 김선태, "특성화고․마이스터고 졸업생 취업현황 및 과제" 2012

2 관계부처 합동, "특성화고 현장실습제도 개선 대책" 2012

3 교육과학기술부 평생직업교육관, "취업선도․명품학교 특성화고․마이스터고 추진현황과 과제 발표자료" 2011

4 교육과학기술부, "중등직업교육정책의 추진 현황과 방향: 특성화고 마이스터고 권역별 설명회 참고자료" 2011

5 관계부처 합동, "열린 고용 추진상황: 그간의 성과와 향후과제" 2012

6 국민경제대책회의, "서민 희망 3대 핵심 과제" 2010

7 한국직업능력개발원 마이스터고지원센터, "마이스터고의 추진 성과와 발전 과제" 한국직업능력개발원 2011

8 국가경쟁력강화위원회, "기술력 증진, 생산력 확대, 일자리 복지를 위한 학업․취업 병행 교육 체제 구축 방안" 2011

9 관계부처 합동, "공생발전을 위한 열린고용사회 구현 방안: 학력의 벽을 넘어 실력중심 사회로, 제 29차 보도자료" 2011

10 교육과학기술부, "고졸취업문화 정착을 위한 16개 시․도 업무협약 추진 현황. 보도자료" 2012

11 최동선, "고졸자 후진학 계속교육 지원 방안" 한국직업능력개발원 2012

12 관계부처 합동, "고졸시대 정착을 위한 선취업 후진학 및 열린 고용 강화 방안" 2012

13 장명희, "고졸 취업 및 후진학 활성화 정책 성과분석 연구" 한국직업능력개발원 2012

14 교육과학기술부, "고등학교 직업교육 선진화 방안: 제5차 국가고용전략회의 제3호 안건" 2010

15 국가고용전략회의, "고등학교 직업교육 선진화 방안"

16 교육과학기술부, "2012년 교육기본통계 조사결과" 2012