- Ⅰ.문제의 제기
- Ⅱ.사범대학 교과과정의 적합성 판단의 준거 : 교사 역할 수행의 전문직성
- 가.교사의 역할
- 나.교사의 역할 수행에 능력과 자질
- Ⅲ.기초교과 교과과정의 문제점과 개선 방향

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1991
Korean
374.000
학술저널
35-52(18쪽)
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