[낱장자료] 신문기사 자료집/희귀 단행본 이미지

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 근대계몽기 이후 어문교육 연구의 실상을 재구해 내기 위한 기초 자료의 수집 및 정리, 기술과 분석을 목적으로 한다.
어문교육 기초 연구 분야에서는 근대 계몽기 이후 국내외에서 시작된 국어교육과 관련한 학술지, 이론서, 보고서 및 여러 가지 연구 결과물을 수집하여 자료를 구축하고 구축된 자료를 체계적으로 정리하여 분석․기술하고자 한다. 곧, 1894년 이후 본격적으로 진행된 공교육 내에서의 근․현대 국어교육의 기반이 된 학문적․이론적 접근의 실태를 파악하고 그 전개 양상을 밝히는 것을 주목적으로 한다. 이를 위해 어문교육에 대한 이념 및 목표, 내용, 방법 및 평가 상의 이론적 연구 논문들과 실천적인 문제에 관련된 현장 연구 및 기록물들을 자료로 삼았다.
연구 내용은 크게 기초 자료의 수집과 분석으로 나눌 수 있다.
먼저 기초 자료의 수집은 근현대 어문교육연구와 관련된 신문 기사, 학회지, 단행본 등을 대상으로 삼았다. 그 결과 신문에서는 총 13종 30권의 교육기사집을 구축하였으며 총 1536 건의 자료를 엑셀로, 주요 기사들은 한글로 정리하였다.
단행본은 주요 저서의 구입과 고서의 복사 등으로 자료를 수집하였고, 희귀 단행본은 이미지화하고 그 내용을 정리하였다. 652종 652건의 엑셀 작업도 병행했다.
학회지는 근대계몽기 이후부터 2004년까지 발표된 국어교육 관련 학회지를 대상으로 삼았다. 시대에 따라 대상 학회지의 성격은 변화되었는데, 근대계몽기의 경우 일반 학회지를 대상으로 삼아 그 중 국어교육 관련 논문을 추출하고자 하였고, 일제 강점기의 경우 ‘어문’과 ‘교육’ 계열의 학회지를 중심으로 검토하였다. 해방 이후에는 ‘국어교육’을 표방한 논문들과 관련 학회지들이 특화되어 등장한 만큼 국어교육 관련 학회지를 중심으로 수집, 검토하였다.
자료의 분석에서는 수집한 기초 자료를 토대로 하여 근대계몽기부터 현대까지의 국어교육 연구물을 아우를 수 있는 ‘국어교육학사’를 새롭게 정립할 필요성이 제기되었다. 이를 위해 자료의 실질적인 검토에 기반하되, 현재 확립되어 가고 있는 국어교육학의 하위 분과 체계를 십분 활용할 수 있는 분류 체계를 마련하고, 그것에 기반한 국어교육학 연구물의 사적 검토를 시도하였다.

국문 초록 (Abstract)

자료작성기관명 미상

국문 초록 (Abstract)

미상