여교원의 전문성 향상 프로그램 시범운영 및 확산방안에 관한 연구

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 연구개요
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 가. 연구의 필요성 = 1
• 나. 연구의 목적 = 4
• 다. 연구내용 = 5
• 라. 연구방법 = 6
• 마. 용어의 정의 = 6
• Ⅱ. 개선된 교육프로그램의 도출배경 및 과정
• 1. "여교원의 리더쉽 향상 프로그램"의 도출배경 = 8
• 가. 여교원의 증가현상과 실태분석 = 8
• (1) 여교원의 증가현황 = 8
• (2) 여교원 증가와 교육행정직 진출 부진에 대한 논의 = 13
• (가) 여교사 개인의 의식과 능력의 문제로 보는 입장 = 14
• (나) 교직사회 내 성차별적 관행에 기인한다고 보는 입장 = 15
• (다) 사회구조적인 문제로 보는 입장 = 17
• 나. 여교원 관련정책 = 19
• (1) 여교원 복지정책 = 19
• (2) 여교원 승진 관련 정책 = 21
• (3) 여교원 증가 억제 정책 = 22
• 다. 교직 전문성과 승진에 관한 논의 = 26
• 2. 여교원의 리더쉽 향상 프로그램 도출과정 = 28
• Ⅲ. "여교원의 전문성 향상 프로그램" 시범운영 개요 및 평가
• 1. "여교원의 전문성 향상 프로그램" 시범운영 개요 = 31
• 가. 시범운영의 목적 = 31
• 나. 시범운영의 방침 = 32
• 다. 시범운영의 내용 = 33
• 라. 시범운영 참가자 = 37
• 마. 시범운영 기간 및 장소 = 37
• 2. "여교원의 전문성 향상 프로그램"의 시범운영에 대한 평가 = 38
• 가. 시범운영 참가자의 일반적 특성 = 38
• 나. 프로그램 내용과 방법에 대한 평가 = 50
• (1) 지도력 및 자기계발 영역 = 51
• (2) 정보화 영역 = 57
• (3) 학생지도 영역 = 60
• (4) 사회의식 영역 = 63
• 다. 프로그램의 영역별 효과에 대한 평가 = 66
• (1) 학습도움정도 = 66
• (2) 지도력 향상 훈련의 필요성 = 69
• (3) 교육행정직 진출에 대한 관심 및 노력 = 70
• 라. 프로그램 운영에 대한 평가 = 71
• (1) 프로그램의 시간 운영 = 71
• (2) 연수성적 평가방법 = 71
• (3) 재택수업 = 73
• Ⅳ. "여교원의 리더쉽 향상 프로그램" 개발
• 1. 교육목적 = 77
• 2. 영역별 교육목표 = 78
• 가. 행정적 지도력 영역 = 78
• 나. 자기계발 영역 = 79
• 다. 학생지도 영역 = 79
• 라. 사회의식 영역 = 79
• 3. 프로그램의 내용과 운영지침 = 80
• 가. 교육프로그램 내용 = 80
• (1) 교과목 종합 = 80
• 나. 영역별 프로그램 내용 = 82
• (1) 행정적 지도력 영역 = 82
• (2) 자기계발 영역 = 88
• (3) 학생지도 영역 = 92
• (4) 사회의식 영역 = 94
• 다. 영역별 및 교육방법에 따른 시간배정 = 97
• 라. 교육프로그램 운영지침 = 102
• (1) 전체적 지침 = 102
• (2) 교과목 배정 지침 = 103
• (3) 교육방법 지침 = 103
• (4) 각 영역에서의 지침 = 104
• (가) 행정적 지도력 영역 = 104
• (나) 자기계발 영역 = 104
• (다) 학생지도 영역 = 105
• (라) 사회의식 영역 = 105
• 4. 프로그램의 시행에 따라 기대되는 효과 = 106
• 5. 프로그램의 확산방안 = 107
• 가. 연수대상자 선정기준의 체계화 = 108
• 나. 재정지원 확충 = 109
• 다. 교육인적자원부 및 시·도교육청과 협력관계 구축 = 109
• 라. 원격연수 도입 = 110
• 마. 참여자 네트워크 활용 = 110
• 바. 설명회 개최 = 111
• 사. 연수운영기관 다원화 = 111
• 아. 단계적 심층프로그램 운영 = 111
• 자. 보육시설제공 = 112
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 1. 결론 = 113
• 2. 제언 = 114
• 가. 전문성의 구별화 및 연계성 구축 = 114
• 나. 대상의 구별화 및 연계성 구축 = 114
• 다. 교육행정직과 교육전문직의 안정화 및 여건 개선 = 115
• 라. 교원양성기관에 여성학 과목 설치 = 116
• 마. 교직과정에 여성주의교육 과목 설치 = 117
• 바. 성평등한 프로그램 완성 = 117
• 참고문헌
• 부록