한국 청소년의 사회적 시차가 자기평가 학업성취도에 미치는 영향 : 주관적 수면충족감의 조절효과 탐색|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2024년 청소년건강행태조사 원시자료를 활용하여 한국 청소년의 사회적 시차 경험 수준이 자기평가 학업성취도에 미치는 영향을 규명하고, 그 과정에서 주 관적 수면충족률이 가지는 조절경로를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 선행연구는 청소년의 수면시간과 성적 간 연관성을 다수 보고해 왔으나, 수면의 양이 아닌 수 면 리듬의 불일치라는 관점에서 학업 성과의 구조를 대규모 대표 표본을 통해 검증 한 연구는 제한적이다. 본 연구는 이러한 공백을 메우기 위해 국가 단위 조사자료 를 활용하여 사회적 시차와 학업성취도 사이 주관적 수면충족률의 조절경로를 탐색 한다. 이를 위해 청소년건강행태조사 원자료를 활용하였으며, 복합 표본 설계를 반 영한 다항 로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 자기평가 학업성취도는 ‘하’, ‘중하’, ‘중’, ‘중상’, ‘상’의 다섯 범주로 구성하였고, 분석 과정에서 성별, 학년, BMI, 경제상 태, 흡연 경험, 음주 경험의 인구사회학적 요인을 통제하였다. 인구사회학적 변수에 대한 분석 결과, 전반적으로 성별, 학년, 경제상태는 자기평 가 학업성취도 수준과 일관된 관련성을 보였다. 남학생은 여학생에 비해 낮은 학업 성취도 범주에 속할 가능성이 상대적으로 높았으며, 학년이 상승할수록 상위 학업 성취도 범주에 속할 가능성은 감소하는 경향을 보였다. 또한 경제상태가 ‘하’인 집 단은 ‘상’ 집단에 비해 낮은 학업성취도 범주에 속할 가능성이 유의하게 높았고, 경 제상태가 ‘중하’ 또는 ‘중상’인 집단에서도 학업성취도 수준에 차이가 나타나 사회경 제적 요인이 학업 성취 인식에 중요한 역할을 함을 시사하였다. 반면 BMI 범주는 대부분의 모형에서 통계적으로 유의하지 않아, 체중 상태 자체보다는 다른 사회·행 동적 요인이 학업성취도와 더 밀접하게 연관되어 있음을 보여준다. 흡연 경험과 음 주 경험이 있는 집단은 공통적으로 낮은 학업성취도 범주와 유의한 관련성을 보여, 위험 건강행태와 학업성취 인식 간의 부정적 연관성을 확인할 수 있었다. 사회적 시차의 주효과 분석 결과, 사회적 시차가 증가할수록 낮은 자기평가 학업 성취도 범주에 속할 가능성이 유의하게 증가하는 경향이 관찰되었다. 이는 주중과 주말 간 수면 리듬의 불일치가 청소년의 학업 성취 인식에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 시사한다. 이러한 결과는 사회적 시차가 생체리듬 교란을 통해 인지 기 능 및 일상 수행에 부담을 줄 수 있다는 기존 이론적 논의와도 일관된다. 주관적 수면충족감의 주효과 분석 결과, 수면충족감이 낮을수록 자기평가 학업성 취도가 낮은 범주에 속할 가능성이 유의하게 증가하였다. 수면충족감이 ‘상’인 집단 을 기준으로 할 때, ‘중’, ‘중하’, ‘하’ 집단은 전반적으로 낮은 학업성취도 범주에 속 할 가능성이 단계적으로 증가하는 양상을 보였으며, 이는 청소년이 인식하는 수면 의 질과 충분성이 학업 성취 인식에 중요한 보호 요인으로 작용함을 의미한다. 특 히 수면충족감이 가장 낮은 집단에서는 학업성취도 저하와의 관련성이 가장 크게 나타나, 주관적 수면 경험의 중요성을 강조한다. 사회적 시차와 주관적 수면충족감의 상호작용 효과를 포함한 조절효과 분석에서 는, 주관적 수면충족감이 자기평가 학업성취도에 미치는 주효과는 유의하게 유지된 반면, 사회적 시차와 주관적 수면충족감의 상호작용항은 통계적으로 유의하지 않았 다. 이는 주관적 수면충족감이 전반적으로 학업성취도에 독립적인 영향을 미치지만, 본 분석 범위 내에서는 사회적 시차에 따른 학업성취도 변화가 수면충족감 수준에 따라 유의하게 달라진다고 결론내리기는 어렵다는 것을 의미한다. 다만, 상호작용항 의 추정 방향은 완충적 경향을 시사하여 향후 종단자료나 보다 정교한 수면 지표를 활용한 후속 연구의 필요성을 제기한다. 본 연구는 복합표본 설계를 고려한 전국 단위 자료를 활용하여 청소년의 수면 관 련 요인과 학업성취도의 다차원적 관계를 실증적으로 규명하였다는 점에서 의의가 있다. 연구 결과는 청소년의 학업 성취 향상을 위해 단순한 학습 환경 개선뿐 아니 라 수면 리듬 관리와 수면 충족감 증진을 포함한 수면 건강 중심의 정책적·교육적 개입이 필요함을 시사한다. Key Words 청소년, 사회적 시차, 주관적 수면충족감, 학업성취, 청소년건강행태조사, 수면건강

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본 연구는 2024년 청소년건강행태조사 원시자료를 활용하여 한국 청소년의 사회적 시차 경험 수준이 자기평가 학업성취도에 미치는 영향을 규명하고, 그 과정에서 주 관적 수면충족률이 가...

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