도덕과 교육과정 핵심가치의 설정 원리 - 규범-가치 구별을 중심으로 - = A Principle for Determining Core Values in Moral Education Curriculum Based on Norm-Value Distinction

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study proposes a principle for determining core values in moral education curriculum based on the norm-value distinction. Although the 2015 and 2022 revised moral education curriculum identify sincerity, care, justice, and responsibility as core values, there is a lack of a clear principle for determining these values. Core values play a critical role in guiding the direction of moral instruction, making it essential to establish a principle to address this gap. The norm-value distinction provides a useful framework for developing such a principle. According to the distinction, norms are universally binding, consider second-person perspective, and have a high justification threshold, whereas values are relatively binding, need not consider second-person perspective, and have a low justification thresholds. A principle for determining core values in moral education curriculum must separate core norms and core values and organize the curriculum accordingly.

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