Kang, Byoung Houn․Kang, Seung Hae. 2017. A Study on Korean Language Education Environments of 1950-60s Based on the Learners’ Perception –Focusing on Protestant Missionaries-. The Language and Culture 13-2: 1-26. This study is to present a vivid...
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2017
Korean
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학술저널
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Kang, Byoung Houn․Kang, Seung Hae. 2017. A Study on Korean Language Education Environments of 1950-60s Based on the Learners’ Perception –Focusing on Protestant Missionaries-. The Language and Culture 13-2: 1-26. This study is to present a vivid...
Kang, Byoung Houn․Kang, Seung Hae. 2017. A Study on Korean Language Education Environments of 1950-60s Based on the Learners’ Perception –Focusing on Protestant Missionaries-. The Language and Culture 13-2: 1-26. This study is to present a vivid picture of the Korean language education environment in the 1950-60s, particularly from the learners’ perspective. An in-depth interview was adapted as the research method. Since the majority of Korean language learners during this period were Protestant missionaries from the USA, six former missionaries who participated in Korean language education at formal Korean language institutions were interviewed respectively. Among the participants, two of them were with the Korean Language School(KLS) in the 1950s and the remaining four with Yonsei Korean Language Institute(KLI) in the 1960s. The interviews revealed three major agents of Korean language education environment during this period that had influenced the participants’ learning experience: the missionary orientation programs in the USA, Korean language institutions in Korea and the language committee of the various mission organizations in Korea. Firstly, the participants’ experiences with the above mentioned agents were elaborated to describe the ‘macro view’ of the Korean language education environment. Secondly, the features of the two domestic Korean language education programs during this period were analyzed to present the ‘micro view’ of the Korean language education environment.(Yonsei University)
참고문헌 (Reference)
1 오대환, "해방 후의 기독교 선교사를 위한 한국어교육기관의 역사적 의미- Korean Language School(1949-1958) -" 한국언어문화교육학회 9 (9): 173-191, 2013
2 오대환, "해방 전 기독교 선교사를 위한 조선어교육에 관한 기록의 발굴" 국제한국어교육학회 22 (22): 177-194, 2011
3 연세대학교 한국어학당, "한국어학당 50년사" 연세대학교 한국어학당 2009
4 장한님, "한국어교육학의 학문적 정체성 형성 과정 연구" 연세대학교 2015
5 조항록, "한국어교육론1" 서울:한국문화사 2005
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10 남기심, "외국인을 위한 한국어 교육의 회고와 전망" 언어연구교육원 한국어학당 2526 : 1-9, 2001
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11 김영규, "외국어로서의 한국어 -학문적 정체성 탐구-" 언어정보연구원 31 : 5-22, 2013
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13 Korea Mission Archive, "Presbyterian Historical Society(PHS)"
14 Clark, Allen D., "Korean Grammar for Language Students" The Christian Literature Society of Korea 1965
15 Sauer, Charles A, "How to Study the Korean Language" The Korean Language School 1957
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17 강병헌, "1950년대 국내 한국어교육에서 개신교 선교단체의 역할에 대한 사적 고찰 - 한국어교육 주체의 변화 과정을 중심으로 -" 언어연구교육원 한국어학당 45 : 1-26, 2016
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | ![]() |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | ![]() |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.95 | 0.95 | 0.9 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.9 | 0.85 | 1.159 | 0.41 |