? 지난 10여 년간에 거쳐 혁신교육지구사업이나 마을교육공동체를 통해서 학교를 비롯한 지역사회에서 나타나고 있는 혁신의 흐름이 이제는 교육 현장에서 내재 화되고 점차 구체화되고 있...
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국문 초록 (Abstract)
? 지난 10여 년간에 거쳐 혁신교육지구사업이나 마을교육공동체를 통해서 학교를 비롯한 지역사회에서 나타나고 있는 혁신의 흐름이 이제는 교육 현장에서 내재 화되고 점차 구체화되고 있...
? 지난 10여 년간에 거쳐 혁신교육지구사업이나 마을교육공동체를 통해서 학교를 비롯한 지역사회에서 나타나고 있는 혁신의 흐름이 이제는 교육 현장에서 내재
화되고 점차 구체화되고 있는 상황임. 더 나아가 교육청과 지자체의 협력으로 운영되는 혁신교육지구사업이나 마을교육공동체의 성공적인 사례들은 미래교육의
대안으로 제시되고 있음
? 이러한 흐름 속에서 이제는 교육·복지·문화의 공적 서비스를 연계한 통합적인 시스템으로서의 마을교육공동체 구축에 대한 정책적, 제도적 접근의 필요성이 대
두되고 있음. 이에 따라 교육청은 물론이고 지방정부와 지역사회를 아우르는 보다 체계적이고 협력적인 시스템을 구축해야 하며, 이를 토대로 지속가능한 지역
교육 생태계 확산을 실현해야 한다는 요구가 증대되고 있음
? 학교 교육을 포함하여 지역에 기반하는 교육생태계 구축을 위해서는 교육자치와 일반자치의 협력적 관계 설정이 중요함. 이를 위하여 두 단체 간의 기능적 역할
과 실체적 협력 조직의 정비가 필요함. 따라서 중간지원조직의 유형과 기능을 제안하고 주민자치와의 협력 방안을 도출할 필요가 있음
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