인문,사회과학편 : 체육의 경쟁성에 대한 철학적 이해 = Philosophical understanding of competition in physical education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

I attempted this study, centering around the definition of physical education in order to understand competition. I admitted that in physical education, physical activities and educational activities are essential, but I put the educational meaning into a parenthesis through phenomenal restoration of Husserl. Putting the educational meaning out of the action, I concentrated on physical activities only and then, intended to understand through intuition. For that reasion, through the philosophical theory, I could understand that competition can become a foundation for cooperation and assimilation through the fact that competition is not confrontation or separation, but the relationship of equilibrium with the opposite or the team and in addition, it can integrate the body and the mind. Accordingly, competition is not a subject for restriction, but it needs to be more emphasized and encouraged. Therefore, it is necessary to precisely supplement and maintain sport rule, regulation, and ethos in order for competition to be fully displayed.

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