RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      성경에 나타난 말의 힘에 관한 연구 = A Biblical Study on the Power of Words

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A105009039

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      This study is a biblical study on the power of words. God had made to give people one language. “But the LORD came down to see the city and the tower that the men were building. The LORD said, If as one people speaking the same language they have begun to do this, then nothing they plan to do will be impossible for them. Come, let us go down and confuse their language so they will not understand each other.” (Genesis 11: 1: 1-9). So the LORD scattered them from there over all the earth, and they stopped building the city. “That is why it was called Babel - because there the LORD confused the language of the whole world. From there the LORD scattered them over the face of the whole earth“ (Genesis 11: 1: 1-9). This study investigates the general study of the word through the literature reviews about the power of words, the example of the name change through Bible and the power of the words and the words to be used in the future.
      번역하기

      This study is a biblical study on the power of words. God had made to give people one language. “But the LORD came down to see the city and the tower that the men were building. The LORD said, If as one people speaking the same language they have be...

      This study is a biblical study on the power of words. God had made to give people one language. “But the LORD came down to see the city and the tower that the men were building. The LORD said, If as one people speaking the same language they have begun to do this, then nothing they plan to do will be impossible for them. Come, let us go down and confuse their language so they will not understand each other.” (Genesis 11: 1: 1-9). So the LORD scattered them from there over all the earth, and they stopped building the city. “That is why it was called Babel - because there the LORD confused the language of the whole world. From there the LORD scattered them over the face of the whole earth“ (Genesis 11: 1: 1-9). This study investigates the general study of the word through the literature reviews about the power of words, the example of the name change through Bible and the power of the words and the words to be used in the future.

      더보기

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      말은 본래 하나님께서 하나의 말로 만드시어 인간만이 사용하는 언어이다. “우주 만물이 창조 되어 사람이 살 때 본래 말과 언어는 하나였으나 바벨탑을 쌓아 하늘에 닿게 하려는 교만한 마음의 죄를 짓자 언어를 혼잡하게 하시어 언어가 나뉘게 되었다” (창세기 11장 1절 ~9절). 이러한 말의 힘에 대하여 문헌 연구를 통하여 말에 대한 일반적인 연구들을 살펴보고 성경을 통하여 말로 부르는 이름변경의 사례와 말에 있는 힘 및 앞으로 우리가 성공적인 행복한 삶을 위하여 사용하여야 할 말에 대하여 알아보고자 한다. 성경에는 항상 말로 부르는 이름을 아브람이 아브라함으로 이름이 변경된 사례가 있고, 사래가 사라로 이름이 변경된 사례가 있고, 야곱이 이스라엘로 이름이 변경된 사례를 살펴보았다. 이 외에도 시몬이 베드로로 이름이 변경된 사례가 있고, 사울이 바울로 이름이 변경된 사례가 있고, 다니엘이 벨드사살로 이름이 변경된 사례가 있고, 하나냐가 하나냐로 이름이 변경되었고, 미사엘이 메삭으로 이름이 변경된 사례 및 메삭이 아벳느고로 이름이 변경된 사례 등을 살펴보았다. 이름으로 명명되는 말에서도 힘이 있듯이 말에는 많은 힘들이 있다. “말로 인하여 사람이 마음으로 믿어 의에 이르고 입으로 시인하여 구원에 이르는” (로마서 10:10) 구원의 능력이 있고 거짓말로 둘째 사망이라는 불과 유황으로 타는 못에 던져지는(요한계시록 21장 7절 ~8절) 등 말에 있는 창조의 힘, 구원의 힘, 치료의 힘, 생사의 힘, 행불행과 흥망의 힘, 저주와 축복의 힘, 인도의 힘 등에 대하여 살펴보았다. 또한 본 연구에서 창조의 말, 치료의 말, 생명의 힘, 행복과 흥하는 말, 축복의 말, 좋은 곳으로 인도하는 말을 해야 함을 제시하였다.
      번역하기

      말은 본래 하나님께서 하나의 말로 만드시어 인간만이 사용하는 언어이다. “우주 만물이 창조 되어 사람이 살 때 본래 말과 언어는 하나였으나 바벨탑을 쌓아 하늘에 닿게 하려는 교만한 ...

      말은 본래 하나님께서 하나의 말로 만드시어 인간만이 사용하는 언어이다. “우주 만물이 창조 되어 사람이 살 때 본래 말과 언어는 하나였으나 바벨탑을 쌓아 하늘에 닿게 하려는 교만한 마음의 죄를 짓자 언어를 혼잡하게 하시어 언어가 나뉘게 되었다” (창세기 11장 1절 ~9절). 이러한 말의 힘에 대하여 문헌 연구를 통하여 말에 대한 일반적인 연구들을 살펴보고 성경을 통하여 말로 부르는 이름변경의 사례와 말에 있는 힘 및 앞으로 우리가 성공적인 행복한 삶을 위하여 사용하여야 할 말에 대하여 알아보고자 한다. 성경에는 항상 말로 부르는 이름을 아브람이 아브라함으로 이름이 변경된 사례가 있고, 사래가 사라로 이름이 변경된 사례가 있고, 야곱이 이스라엘로 이름이 변경된 사례를 살펴보았다. 이 외에도 시몬이 베드로로 이름이 변경된 사례가 있고, 사울이 바울로 이름이 변경된 사례가 있고, 다니엘이 벨드사살로 이름이 변경된 사례가 있고, 하나냐가 하나냐로 이름이 변경되었고, 미사엘이 메삭으로 이름이 변경된 사례 및 메삭이 아벳느고로 이름이 변경된 사례 등을 살펴보았다. 이름으로 명명되는 말에서도 힘이 있듯이 말에는 많은 힘들이 있다. “말로 인하여 사람이 마음으로 믿어 의에 이르고 입으로 시인하여 구원에 이르는” (로마서 10:10) 구원의 능력이 있고 거짓말로 둘째 사망이라는 불과 유황으로 타는 못에 던져지는(요한계시록 21장 7절 ~8절) 등 말에 있는 창조의 힘, 구원의 힘, 치료의 힘, 생사의 힘, 행불행과 흥망의 힘, 저주와 축복의 힘, 인도의 힘 등에 대하여 살펴보았다. 또한 본 연구에서 창조의 말, 치료의 말, 생명의 힘, 행복과 흥하는 말, 축복의 말, 좋은 곳으로 인도하는 말을 해야 함을 제시하였다.

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 조용기, "행복을 주는 생각" 교회성장연구소 2007

      2 최봉영, "한국말의 힘과 생산성" 한국인격교육학회 4 (4): 5-20, 2010

      3 봉미미, "학생들의 자기효능감과 성취목표 형성에 영향을 미치는 교사의 말과 행동" 한국교육방법학회 22 (22): 167-193, 2010

      4 임병진, "자기경영을 위한 마음과 생각에 관한 성경적 연구" 한국로고스경영학회 9 (9): 59-71, 2011

      5 홍기원, "이순신 리더십과 고난의 성경적 해석" 한국로고스경영학회 9 (9): 1-24, 2011

      6 임병진, "요셉을 통하여 본 성경의 부자와 부자의 역할에 관한 연구" 한국로고스경영학회 8 (8): 75-90, 2010

      7 오리슨 스웨트 마든, "성공으로 가는 생각의 법칙" 다리미디어 2005

      8 박정윤, "성경적 투자원리와 교회의 적용" 한국로고스경영학회 10 (10): 21-38, 2012

      9 존 맥스웰, "생각의 법칙 10 +1" 철림출판 2003

      10 헨리 워메리이런즈, "부에 대한 거룩한 권리" 올리브 북스 2008

      1 조용기, "행복을 주는 생각" 교회성장연구소 2007

      2 최봉영, "한국말의 힘과 생산성" 한국인격교육학회 4 (4): 5-20, 2010

      3 봉미미, "학생들의 자기효능감과 성취목표 형성에 영향을 미치는 교사의 말과 행동" 한국교육방법학회 22 (22): 167-193, 2010

      4 임병진, "자기경영을 위한 마음과 생각에 관한 성경적 연구" 한국로고스경영학회 9 (9): 59-71, 2011

      5 홍기원, "이순신 리더십과 고난의 성경적 해석" 한국로고스경영학회 9 (9): 1-24, 2011

      6 임병진, "요셉을 통하여 본 성경의 부자와 부자의 역할에 관한 연구" 한국로고스경영학회 8 (8): 75-90, 2010

      7 오리슨 스웨트 마든, "성공으로 가는 생각의 법칙" 다리미디어 2005

      8 박정윤, "성경적 투자원리와 교회의 적용" 한국로고스경영학회 10 (10): 21-38, 2012

      9 존 맥스웰, "생각의 법칙 10 +1" 철림출판 2003

      10 헨리 워메리이런즈, "부에 대한 거룩한 권리" 올리브 북스 2008

      11 에모토 마사루, "물은 답을 알고 있다" 더난출판 2008

      12 구연상, "말의 얼개와 특징들어가기" 한국하이데거학회 (11) : 147-178, 2005

      13 최창헌, "말의 성찰을 통한 삶의 방식과 그 의미 -이청준의 연작소설 ≪언어사회학서설≫을 중심으로-" 한국현대소설학회 (49) : 453-478, 2012

      14 임병진, "다윗을 통하여 본 성공한 부유자와 성공자의 역할" 한국로고스경영학회 8 (8): 179-192, 2010

      15 신영헤, "긍정의 말과 의도가 애기장대 종자의 발아와 생체중에 미치는 영향" 인간식물환경학회 16 (16): 137-141, 2013

      16 Bong, M., "Within-grade changes in Korean girls’ motivation and perceptions of the learning environment across domains and achievement levels" 97 (97): 656-672, 2005

      17 Dowson, M., "What do students say about their motivational goals? : Towards a more complex and dynamic perspective on student motivation" 28 : 91-113, 2003

      18 Urdan, T., "The role of classroom goal structure in students’ use of self-handicapping strategies" 35 : 101-122, 1998

      19 Kaplan, A., "The relationship between perceptions of the classroom goal structure and early adolescents’ affect in school : The mediating role of coping strategies" 11 (11): 187-212, 1999

      20 Kaplan, A., "The effect of achievement goals: Does level of perceived academic competence make a difference?" 22 : 415-435, 1997

      21 Ryan, A. M., "The classroom social environment and changes in adolescents’ motivation and engagement during middle school" 38 : 437-460, 2001

      22 Turner, J. C., "The classroom environment and students’ reports of avoidance strategies in mathematics : A multimethod study" 94 : 88-106, 2002

      23 Weiss, Linda, "The Myth of the Powerless State" Cornell University Press 1998

      24 Patrick, H., "Teachers’ communication of goal orientations in four fifth-grade classrooms" 102 (102): 35-58, 2001

      25 Zimmerman, B. J., "Student differences in self-regulated learning" 82 : 51-59, 1990

      26 Schunk, D. H., "Strategy training and attributional feedback with learning disabled students" 78 : 201-209, 1986

      27 Zimmerman, B. J., "Self-motivation for academic attainment : The role of self-efficacy beliefs and personal goal setting" 29 : 663-676, 1992

      28 Bandura, A., "Self-efficacy: The exercise of control" Freeman 1997

      29 Bandura, A., "Self-efficacy mechanism in human agency" 37 (37): 122-147, 1982

      30 Harackiewicz, J. M., "Rethinking achievement goals: When are they adaptive for college students and why?" 33 (33): 1-22, 1998

      31 Schunk, D. H., "Research on motivation in education: Vol. 3. Goals and cognitions" Academic 13-44, 1989

      32 Multon, K. D., "Relation of self-efficacy beliefs to academic outcomes : A meta-analytic investigation" 38 : 30-38, 1991

      33 Church, M. A., "Perceptions of classroom environment, achievement goals, and achievement outcomes" 93 (93): 43-54, 2001

      34 Brown, I., "Learned helplessness through modeling : The role of perceived similarity in competence" 36 (36): 900-908, 1978

      35 Elliot, A. J., "Handbook of competence and motivation" Guilford Press 105-121, 2005

      36 Dweck, C. S., "Handbook of child psychology: Socialization, personality, and social development Vol. 4" Wiley 643-691, 1983

      37 Schunk, D. H., "Goals and progress feedback : Effects on self-efficacy and writing achievement" 18 : 337-354, 1993

      38 박정호, "Followership에 대한 성경적 관점" 한국로고스경영학회 7 (7): 1-18, 2009

      39 Bong, M., "Effects of parent-child relationships and classroom goal structures on motivation, help-seeking avoidance, and cheating" 76 (76): 191-217, 2008

      40 Zimmerman, B. J., "Effects of model persistence and statements of confidence on children’s self-efficacy and problem solving" 73 : 485-493, 1981

      41 Patrick, H., "Early adolescents’ perceptions of the classroom social environment, motivational beliefs, and engagement" 99 (99): 83-98, 2007

      42 Ames, C., "Classrooms: goals, structures, and student motivation" 84 : 261-271, 1992

      43 Blumenfeld, P. C., "Classroom learning and motivation : Clarifying and expanding goal theory" 84 (84): 272-281, 1992

      44 Anderman, E. M., "Changes in achievement goal orientations, perceived academic competence, and grades across the transition to middle-level schools" 22 : 269-298, 1997

      45 Stuart Schram, "Chairman Hua Edits Mao’s Literary Heritage : On the 10 Great Relationships" 69-, 1977

      46 Bong, M., "Age-related differences in achievement goal differentiation" 101 (101): 879-896, 2009

      47 Zeldin, A. L., "Against the odds : Self-efficacy beliefs of women in mathematical, scientific, and technological careers" 37 : 215-246, 2000

      48 Wolters, C. A., "Advancing achievement goal theory : Using goal structures and goal orientations to predict students’ motivation, cognition, and achievement" 96 (96): 236-250, 2004

      49 Nicholls, J. G., "Achievement motivation : Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance" 91 : 328-346, 1984

      50 Friedel, J. M., "Achievement goals, efficacy beliefs and coping strategies in mathematics : The roles of perceived parent and teacher goal emphases" 32 : 434-458, 2007

      51 Barron, K. E., "Achievement goals and optimal motivation : Testing multiple goal models" 80 (80): 706-722, 2001

      52 Harackiewicz, J. M., "Achievement goals and intrinsic motivation" 65 : 904-915, 1993

      53 Pekrun, R., "Achievement goals and discrete achievement emotion : A Theoretical model and prospective test" 98 (98): 583-597, 2006

      54 Bong, M., "Academic self-concept and self-efficacy: How different are they really?" 15 (15): 1-40, 2003

      55 Dweck, C. S., "A social cognitive approach to motivation and personality" 95 : 256-273, 1988

      56 Elliot, A. J., "A 2 X 2 achievement goal framework" 80 : 501-519, 2001

      57 Ryan, A. M., ""Should I ask for help?"the role of motivation and attitudes in adolescents’ help seeking in math class" 89 (89): 329-341, 1997

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2022 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2012-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2010-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2008-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.45 0.45 0.53
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.62 0.65 0.566 0.31
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼