언어진단법

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 서문
• 제1장 전문적인 활동으로서의 언어진단 / 권도하
• Ⅰ. 진단의 정의 및 관련 용어 = 1
• Ⅱ. 진단의 역할 = 4
• Ⅲ. 언어진단자의 자질 = 10
• Ⅳ. 언어진단자의 특성 = 14
• Ⅴ. 정상이란 개념 = 18
• 제2장 사전 정보수집 / 신명선
• Ⅰ. 개관 = 25
• Ⅱ. 사례사 정보 = 25
• Ⅲ. 인터뷰를 통한 정보 = 34
• Ⅳ. 관련 전문가에 의한 정보 = 48
• Ⅴ. 임상 검사에 의한 정보 = 51
• Ⅵ. 결론 = 56
• 제3장 조음 음운장애 / 김시영
• Ⅰ. 개관 = 59
• Ⅱ. 평가 목적 = 64
• Ⅲ. 검사도구의 실제 = 82
• Ⅳ. 진단 검사에서 얻은 데이터 종합 및 해석 = 85
• 제4장 유창성장애 / 신명선
• Ⅰ. 개관 = 91
• Ⅱ. 말더듬 평가 전 정보수집 = 97
• Ⅲ. 유창성 평가를 위해 치료사가 갖추어야할 능력 = 101
• Ⅳ. 유창성 장애 평가를 위한 바람직한 목표 설정 및 실시 과정 = 102
• Ⅴ. 말더듬 감별진단 = 105
• Ⅵ. 말더듬 행동의 평가 매개변수 = 112
• Ⅶ. 말더듬 검사도구 = 116
• Ⅷ. 결론 = 131
• 제5장 음성장애 / 유재연
• Ⅰ. 개관 = 135
• Ⅱ. 배경 정보 = 151
• Ⅲ. 평가 영역 = 156
• Ⅳ. 평가 도구 = 161
• Ⅴ. 요약 = 176
• 제6장 아동언어장애 / 전희숙
• Ⅰ. 언어장애의 개관 = 180
• Ⅱ. 평가 목적 및 평가 절차 = 195
• Ⅲ. 평가 영역 = 199
• Ⅳ. 언어 평가 = 211
• Ⅴ. 평가 도구 = 214
• 제7장 청각장애 / 김시영
• Ⅰ. 개관 = 223
• Ⅱ. 평가 목적 = 229
• Ⅲ. 청력검사 = 229
• 제8장 신경언어장애 / 안종복
• Ⅰ. 개관 = 249
• Ⅱ. 평가 영역 = 265
• Ⅲ. 질단절차 = 270
• Ⅳ. 요약 = 278
• 제9장 운동 구어 장애 / 안종복
• Ⅰ. 개관 = 281
• Ⅱ. 정보수집 = 298
• Ⅲ. 진단절차 = 300
• 제10장 보고서 / 전희숙
• Ⅰ. 보고서 작성에 대한 일반적인 지침 = 318
• Ⅱ. 보고서 작성 과정 = 319
• Ⅲ. 진단 보고서 양식 = 320
• Ⅳ. 진단 보고서 내용 = 322
• Ⅴ. 기타 보고서 내용 = 328
• Ⅵ. 비밀보장 = 330
• 색인 = 332