초등교사가 인지한 아동용 웹 문서 평가기준에 관한 연구 : 초등학교 고학년용

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 인터넷의 많은 정보들 중에서 과제활동이나 학습활동에 필요한 웹 정보원을 선정하고자 할 때 초등학생 5학년과 6학년이 사용할 수 있는 있는 웹 문서 평가 기준을 제시한 것이다.
지금까지 제시된 다양한 웹 문서 평가기준을 종합한 결과와 일반 웹 사이트에 제시된 정보를 교육현장에서 활용할 때 그 정보를 평가하기 위한 기준을 충족시키는 김태완과 박인우(1999)의 웹 문서 평가 기준을 근거로 하여 교육적 고려(Educational Consideration), 정확성(Accuracy), 권위(Authority), 현시성(Currency)의 4가지 항목의 23개 요소를 추출하였다. 이는 성인이 아닌 초등학생의 웹 문서 평가활동을 고려하여 내용적 측면의 평가항목에 국한하여 추출한 것이다.
이렇게 선정된 평가기준에 대해 현직 교사를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 설문지 문항의 전체 신뢰도는 0.94로 나타났으며 신뢰도에 부정적 영향을 끼치는 문항은 없는 것으로 나타났다. 중요도를 분석한 결과 5단계 척도의 중간 값인 보통(3)을 기준으로 3.5이하의 10개 항목이 제외되어 13개의 요소가 추출되었다. 추출된 요인들에 의해 각 변수가 얼마나 설명되는지를 나타내는 공통성을 알아본 결과 교육3 항목이 기준이 되는 0.4이하로 나와 요인분석에서 제외되었다. 12개 항목으로 요인분석을 한 결과, 2개의 요인이 추출되었으며 제 1요인은 내용정보로 제 2요인은 교육적 고려로 명명하였다.
1차 확정된 12개 항목의 평가기준으로 초등학교 5학년 31명과 6학년 33명의 학생들로 하여금 웹 문서 평가활동을 실시하였으며 그 과정을 교사의 관찰, 인터뷰, 음성녹음, 프로토콜 분석 설문지로 분석하였다. 평가기준에 대한 이해도와 평가활동 수행 정도를 확인하여 이해도가 떨어지는 3개의 항목을 수정하였고, 수행정도가 현격히 떨어지는 1개 항목은 제외하여 총 2개 항목, 11개의 하위요소로 최종 확정하였다.
이 평가기준은 학생들이 직접 활용할 수 있어 교사의 도움 없이도 스스로 좋은 정보를 찾는데 많은 도움이 될 수 있을 것이며, 웹 문서 평가활동을 통하여 인터넷의 많은 정보가 그대로 쓰여지는 것이 아니라 평가의 대상이 된다는 학생들의 인식 전환에 기여할 수 있을 것이다. 교사들에게는 학생들에게 제시하는 웹 문서선정에 기준이 될 수 있을 것이며, 또한 교사가 학생들을 위한 웹 사이트 개발을 하는데 있어 또 하나의 기준이 될 수 있을 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구문제
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 인터넷과 인터넷 활용수업
• 1) 인터넷의 특성
• 2) 인터넷 문해능력
• 3) 인터넷 활용수업
• 2. 웹 문서 평가기준
• 1) 선행 연구 분석
• 2) 웹 문서 평가 항목과 하위요소
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 조사 도구 및 내용
• 3. 조사 방법
• 4. 자료처리
• 5. 개발된 평가기준의 투입 및 피드백
• Ⅳ. 연구 결과 및 분석
• 1. 응답자 관련 기술통계
• 2. 평가문항 분석절차
• 3. 신뢰도 분석
• 4. 중요도 평가
• 5. 요인 분석
• 6. 1차 확정된 평가 기준
• 7. 웹 문서 평가활동 프로토콜 분석
• 1) 웹 문서 평가기준 이해도 및 수행정도 분석
• 2) 웹 문서 평가활동 경험분석
• 8. 최종 확정된 평가 기준
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 1. 결론
• 2. 제언
• 참고문헌
• 부록
• 1. 설문지(교사용)
• 2. 웹 문서 평가 활동지(학생용)
• 3. 웹 문서 평가활동 프로토콜 분석 설문지
• 표 목 차
• <표 Ⅱ-1> 연구자별 웹 정보원 평가요소
• <표 Ⅲ-1> 김태완과 박인우(1999)의 웹 문서 평가 기준
• <표 Ⅲ-2> 본 연구에서 사용된 설문지의 내용
• <표 Ⅳ-1> 응답자의 일반적 배경(비율)
• <표 Ⅳ-2> 각 준거별 평균과 표준편차
• <표 Ⅳ-3> 공통성
• <표 Ⅳ-4> 각 요인별 고유가 및 설명 변량
• <표 Ⅳ-5> 회전된 성분행렬
• <표 Ⅳ-6> 1차 확정된 평가 기준
• <표 Ⅳ-7> 김태완과 박인우(1999)의 웹 문서 평가 기준
• <표 Ⅳ-8> 최종 확정된 웹 문서 평가 기준