분수 나눗셈의 지도에서 단위비율 결정 맥락의 실제 적용을 위한 기초 연구 = Teaching Fractional D ivision : A Basic Research for practical A pplication Context of D etermination of a unit rate

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A large part of students` difficulties with fractional division algorithms in the current algorithm textbooks, seem to be due to self-induction methods. Through concrete analysis of surveys and interviews, we confirmed the educational value of fractional algorithms used to elicit alternative ways of context of determination of a unit rate. In addition, we suggested alternative methods based on the results of the teaching methods and curriculum configuration.

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