창의성 신장을 위한 독서 교육 활동의 문제점과 해결 방안

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to explore the problems of reading instruction activity for developing student s creativity, and to propose a few of solutions. I analyzed the reading program reports and plans which is to be recoded how to govern reading instruction for developing student s creativity in elementary school. The problems of reading programs to improve creativity is as follows. First, because the external reading motivation is emphasized, we are indifferent to the inclination of creativity. Second, we are not concerned of the creative meaning construction when students read a book. Third, students repeat simple learning activities after reading a book. To solve theses problems, initially, it is important to emphasize the internal reading motivation. Second, it is need that between reading activity and reading instruction activity are connected closely. Third, it is need to approach the top-down reading activity instruction.

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