긍정적 사고와 스포츠 행복지각의 관계에서 청소년 선수들의 열정과 정체성의 매개효과: 성별과 연령 간 다집단 분석

국문 초록 (Abstract)

1) 연수의 내용
본 연구는 청소년 운동선수들을 대상으로 긍정적 사고와 열정, 정체성 및 스포츠 행복지각의 구조적 관계를 규명(연구문제 1)하고, 각 경로의 성별, 연령 간에 경로 동일성을 비교(연구문제 2)하는 것이다.
2) 연구방법
(1) 연구대상
본 연구 과제의 조사도구는 설문지를 사용할 것이며, 전국(서울/경기, 강원, 충청, 영남, 호남)에 소재한 체육 및 일반계열 중·고등학교의 남녀 운동선수 500명을 편의적으로 선정할 것이다.
(2) 연구도구
본 연구에서 사용될 조사도구는 설문지이며 구체적인 설문지의 구성내용은 다음과 같다.
① 본 연구에서 사용될 긍정적 사고 척도는 김현정, 오윤희, 오강섭, 서동우, 신영철, 장지영(2006)이 개발한 긍정적 사고 척도(Positive Thinking Scale, PTS)를 사용할 것이다. ② 열정을 측정하기 위해 유진, 정꽃님(2008)이 개발한 열정(Passion Scale)척도를 사용할 것이다. 이 척도는 Vallerand 등(2003)이 개발하였고, 박중길과 김경원(2013)이 중·고교 운동선수를 대상으로 사용하여 타당성이 검증되었다. ③ 운동 정체성 척도(Athletic Identity Measurement Scale, AIMS)는 Brewer, Van Raalte와 Linder(1993)가 개발한 척도를 근거로 박중길, 김기형(2012)이 국내 운동선수 상황에 맞게 번안하여 사용한 척도를 사용할 것이다. ④ 스포츠 행복 지각 척도는 문익수, 박상혁(2009)이 스포츠 상황에 맞게 운동선수용으로 개발한 척도(Sports Happiness Perception Scale, SHPS)를 사용할 것이다.
(3) 연구절차
본 연구의 설문조사는 연구책임자가 직접 전국(서울/경기, 강원, 충청, 영남, 호남)에 소재한 체육 및 일반계열 중·고등학교의 관리자, 감독 및 코치에게 본 연구의 취지와 목적을 설명한 후 협조를 부탁할 것이다. 다음으로 각 학교별 코치 및 감독이 운동을 시작하기 전에 선수들에게 본 연구 목적과 설문지 작성요령을 간략히 설명 후 선수들에게 솔직한 응답을 부탁할 것이다. 연구 동의서에는 설문조사로 수집된 선수 개인의 정보에 대하여 연구목적 이외의 용도로 사용하지 않겠다는 것과 설문조사에 자유의사로 참여하고, 원하지 않을 시 철회할 수 있음을 명기할 것이다. 설문지 응답을 완료하면 즉시 회수할 것이다. 이러한 절차를 통해 수집된 자료 중 불성실한 자료와 결측치를 검토하여 최종 자료로 활용할 것이다.
(4) 자료분석
수집된 자료는 연구목적에 따라 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 사용하여 다음과 같이 분석할 것이다.
첫째, 측정모델의 개념 신뢰도와 판별 타당도를 평가하기 위해 최대우도방식의 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis)을 실시할 것이다.
둘째, 운동선수들의 각 잠재변인 수준의 차이를 알아보기 위해 기술통계(descriptive analysis)와 다변량 분석(multivariate analysis)을 실시할 것이다.
셋째, 연구모델을 검증하기 위해 구조방정식모델(structural equation model analysis) 분석과 집단 간 경로계수의 차이를 비교하기 위해 다집단 분석(multi group analysis)을 실시할 것이다. 모델의 적합도는 x2, TLI, CFI, RMSEA, 그리고 필요한 경우 비교적합도 지수인 AIC와 ECVI를 통해 평가할 것이다. 모든 통계적 유의성은 α=.05 수준에서 검증할 것이다.