RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      분노조절능력 향상을 위한 윤리상담 프로그램 = Ethical Councelling Program for the Improvement of the Anger Control Ability

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A102956975

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      분노조절능력을 향상시키기 위한 방안들은 크게 보면 분노에 대한 사실적 기술(description)과 가치적 처방(prescription) 측면에서 찾아볼 수 있다. 윤리상담에서 분노조절을 위한 프로그램을 제시하고자 하는 것은 사실적 기술에 대한 부분 보다는 가치적 처방을 염두에 두는 것이다. 기술적 접근이 가치판단을 배제하고 분노에 대한 객관적 이해를 하고자 하는 것이라면 윤리상담은 윤리라는 기준을 가지고 인간을 이해하고 해석해서 바람직한 방향을 제시하고자 하는 처방적 성격을 갖는다고 볼 수 있다. 윤리상담은 윤리학을 기반으로 해서 실천되는 상담이다. 상담자는 올바름에 대한 기준들을 제시하는 것으로 내담자를 돕는 역할을 하게 된다. 분노는 인지, 생리, 사회적, 행동적 측면을 함께 가지고 있기 때문에 기술적 접근도 필요하고 처방적 접근도 필요하다. 그렇지만 윤리상담에서 분노조절능력 향상을 위한 프로그램은 윤리적 관점에서 인간의 감정과 태도에 대한 이해를 바탕으로 처방적 분노조절 과정에 대한 모델을 제시하는데 목적이 있다 하겠다. 본 논문에서는 우선 분노의 의미와 분노에 대한 윤리학적 이해를 살펴보았다. 아리스토텔레스처럼 분노의 필요성을 말하기도 하고, 세네카처럼 분노는 뿌리부터 제거해야 한다는 입장도 있다. 아직까진 윤리적 관점에서 분노조절을 위한 상담기법으로 제시된 것이 거의 없기 때문에 본 논문에서는 분노에 대한 윤리학적 이해와 윤리상담을 위한 윤리학의 응용 방안을 분노조절능력 향상 프로그램으로 제시해보고자 한다.
      번역하기

      분노조절능력을 향상시키기 위한 방안들은 크게 보면 분노에 대한 사실적 기술(description)과 가치적 처방(prescription) 측면에서 찾아볼 수 있다. 윤리상담에서 분노조절을 위한 프로그램을 제...

      분노조절능력을 향상시키기 위한 방안들은 크게 보면 분노에 대한 사실적 기술(description)과 가치적 처방(prescription) 측면에서 찾아볼 수 있다. 윤리상담에서 분노조절을 위한 프로그램을 제시하고자 하는 것은 사실적 기술에 대한 부분 보다는 가치적 처방을 염두에 두는 것이다. 기술적 접근이 가치판단을 배제하고 분노에 대한 객관적 이해를 하고자 하는 것이라면 윤리상담은 윤리라는 기준을 가지고 인간을 이해하고 해석해서 바람직한 방향을 제시하고자 하는 처방적 성격을 갖는다고 볼 수 있다. 윤리상담은 윤리학을 기반으로 해서 실천되는 상담이다. 상담자는 올바름에 대한 기준들을 제시하는 것으로 내담자를 돕는 역할을 하게 된다. 분노는 인지, 생리, 사회적, 행동적 측면을 함께 가지고 있기 때문에 기술적 접근도 필요하고 처방적 접근도 필요하다. 그렇지만 윤리상담에서 분노조절능력 향상을 위한 프로그램은 윤리적 관점에서 인간의 감정과 태도에 대한 이해를 바탕으로 처방적 분노조절 과정에 대한 모델을 제시하는데 목적이 있다 하겠다. 본 논문에서는 우선 분노의 의미와 분노에 대한 윤리학적 이해를 살펴보았다. 아리스토텔레스처럼 분노의 필요성을 말하기도 하고, 세네카처럼 분노는 뿌리부터 제거해야 한다는 입장도 있다. 아직까진 윤리적 관점에서 분노조절을 위한 상담기법으로 제시된 것이 거의 없기 때문에 본 논문에서는 분노에 대한 윤리학적 이해와 윤리상담을 위한 윤리학의 응용 방안을 분노조절능력 향상 프로그램으로 제시해보고자 한다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      For the improvement of the anger control ability, there are two representative measures: description and prescription. Presenting an anger adjustment program in ethical councelling is more applicable in valuable prescription than factual description. While a descriptive approach to anger is an objective understanding on anger without a value judgement, an ethical councelling has a prescriptive nature that shows right direction by understanding and interpreting people with ethics as a standard of judgement. An ethical councelling is a way of councelling based on ethics. A consultant helps clients by offering standards of right behavior. Anger has recognitive, physiological, social and behavioral aspects, which requires both descriptive and prescriptive approach. However, in the ethical councelling, the program for improving anger control ability has a main purpose on presenting a model of the prescriptive anger adjustment process based on ethical perspective. In this article, the meaning of anger and ethical understanding of anger are discussed. There are two contrasting standpoints over the anger. One is the idea of Aristotle that maintains the need of anger, and the other is the idea of Seneca that anger should be removed from the root. For not many consulting methods were presented in ethical perspective, in this article, anger management program is introduced for the ethical understanding over anger and the application of ethics on the ethical councelling,
      번역하기

      For the improvement of the anger control ability, there are two representative measures: description and prescription. Presenting an anger adjustment program in ethical councelling is more applicable in valuable prescription than factual description. ...

      For the improvement of the anger control ability, there are two representative measures: description and prescription. Presenting an anger adjustment program in ethical councelling is more applicable in valuable prescription than factual description. While a descriptive approach to anger is an objective understanding on anger without a value judgement, an ethical councelling has a prescriptive nature that shows right direction by understanding and interpreting people with ethics as a standard of judgement. An ethical councelling is a way of councelling based on ethics. A consultant helps clients by offering standards of right behavior. Anger has recognitive, physiological, social and behavioral aspects, which requires both descriptive and prescriptive approach. However, in the ethical councelling, the program for improving anger control ability has a main purpose on presenting a model of the prescriptive anger adjustment process based on ethical perspective. In this article, the meaning of anger and ethical understanding of anger are discussed. There are two contrasting standpoints over the anger. One is the idea of Aristotle that maintains the need of anger, and the other is the idea of Seneca that anger should be removed from the root. For not many consulting methods were presented in ethical perspective, in this article, anger management program is introduced for the ethical understanding over anger and the application of ethics on the ethical councelling,

      더보기

      참고문헌 (Reference)

      1 플라톤, "향연, 파이돈, 니코마코스 윤리학" 을유문화사 1995

      2 김재성, "초기불교의 분노와 치유" (4) : 2010

      3 류창현, "청소년을 위한 분노조절 & 분노치료" 교육과학사 2014

      4 루 메리노프, "철학으로 마음의 병을 치료한다" 해냄 2000

      5 Fan Lahav, "철학상담의 이해와 실천" 시그마프레스 2013

      6 Lahav, Ran, "철학상담의 이해와 실천" 시그마프레스 2013

      7 루 메리노프, "철학상담소" 북로드 2003

      8 호법, "진(瞋)심소"

      9 정명화, "정서와 교육" 학지사 2005

      10 "잠 22:24-25"

      1 플라톤, "향연, 파이돈, 니코마코스 윤리학" 을유문화사 1995

      2 김재성, "초기불교의 분노와 치유" (4) : 2010

      3 류창현, "청소년을 위한 분노조절 & 분노치료" 교육과학사 2014

      4 루 메리노프, "철학으로 마음의 병을 치료한다" 해냄 2000

      5 Fan Lahav, "철학상담의 이해와 실천" 시그마프레스 2013

      6 Lahav, Ran, "철학상담의 이해와 실천" 시그마프레스 2013

      7 루 메리노프, "철학상담소" 북로드 2003

      8 호법, "진(瞋)심소"

      9 정명화, "정서와 교육" 학지사 2005

      10 "잠 22:24-25"

      11 악셀 호네트, "인정투쟁" 사월의책 2011

      12 이훈구, "인간행동의 이해" 법문사 2011

      13 구나발타라(求那跋陀羅), "우파선나경(優波先那經)"

      14 "욥 19:29"

      15 에픽테토스, "엥케이리디온:도덕에 관한 작은 책" 까치 2005

      16 김정은, "아동의 분노감소를 위한 정서중심치료 프로그램 개발 및 효과성 검증" 한국아동교육학회 22 (22): 163-176, 2013

      17 Aristoteles, "수사학 Ⅱ" 리젬 2012

      18 세네카, "세네카 인생론" 동서문화사 2013

      19 Les Carter, "분노치유" 학지사 2013

      20 김계현, "분노조절을 위한 프로그램" 14 (14): 1993

      21 김대군, "분노조절에 대한 윤리상담적 접근 -세네카의 분노론을 중심으로-" 한국윤리교육학회 (34) : 61-82, 2014

      22 김용태, "분노조절에 대한 기독교의 관점" 2001

      23 손병석, "분노는 정당화될 수 있는가?: 아리스토텔레스의 분노(opΥη)론을 중심으로" 철학연구회 (93) : 31-60, 2011

      24 이정숙, "분노관리프로그램이 대학생의 분노와 우울에 미치는 영향" 한국청소년학회 18 (18): 105-126, 2011

      25 김대군, "분노 윤리학에 대한 연구" 한국윤리학회 1 (1): 83-114, 2014

      26 용타, "마음 알기 다루기 나누기" 대원정사 1997

      27 권석만, "긍정심리학" 학지사 2007

      28 플라톤, "국가/소크라테스의 변명" 삼성출판사 1983

      29 박연주, "고등학생의 분노조절 능력 향상을 위한 독서치료 활용 집단상담 프로그램 개발" 한국청소년상담복지개발원 20 (20): 295-314, 2012

      30 손병석, "고대희랍 로마의 분노론, 분노하는 인간 호모 이라쿤두스 연구" 바다출판사 2013

      31 "正己篇"

      32 주역, "山澤損卦41"

      33 Mascolo,Michael F, "Wittegenstein and the Discursive Analysis of Emotion" 27 : 2009

      34 Menninger, Karl, "Whatever became of Sin" Hawthorn Books 1973

      35 Nussbaum, Martha C, "The Therapy of Desire" Princeton University Press 1994

      36 이혜미, "NLP 집단상담 프로그램이 초등학생의 분노조절에 미치는 효과" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 1-20, 2014

      37 "Collins Cobuild Advanced Learner's English Dictionary" Harper Collins Publishers 2009

      38 Collins, Gary R, "Christian Counseling:A Comprehensive Guide" Word Publishing 1988

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2022 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2019-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2012-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-10-07 학술지등록 한글명 : 윤리교육연구
      외국어명 : Journal of Ethics Education Studies
      KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.39 1.39 1.25
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.14 1.06 1.679 1
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼