학생생활연구소에서는 우리 대학교에 입학하는 신입생들의 현황을 정확하게 파악함으로써 장차 그들을 지도하기 위한 교육적 대책을 마련하는 데 필요한 기초자료를 수집하기 위한 목적으...

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1995
Korean
372
학술저널
65-98(34쪽)
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다운로드학생생활연구소에서는 우리 대학교에 입학하는 신입생들의 현황을 정확하게 파악함으로써 장차 그들을 지도하기 위한 교육적 대책을 마련하는 데 필요한 기초자료를 수집하기 위한 목적으...
학생생활연구소에서는 우리 대학교에 입학하는 신입생들의 현황을 정확하게 파악함으로써 장차 그들을 지도하기 위한 교육적 대책을 마련하는 데 필요한 기초자료를 수집하기 위한 목적으로 매년 우리 대학교에 입학한 신입생들을 대상으로 하여 실태조사를 실시하고 있다.
아래에 제시될 자료는 1994학년도에 우리 대학교에 입학한 전체 신입생들을 대상으로 하여 실시한 실태조사 설문지에 대한 응답내용을 신입생들이 소속되어 있는 여섯 개 단과대학(인문대학, 사회과학대학, 사범대학, 자연과학대학, 생활과학대학, 예체대학)과 남녀 성별에 따라 분석한 것이다.
목차 (Table of Contents)
Self-Regulatory skills: Definition, Relation with Academic Achievement and Development
목표지향성과 자기효능이 학습방략과 학업성적에 미치는 영향