컴퓨터와 인터넷을 활용하는 프로젝트 학습은 정보화 시대와 지식기반 사회에 살고 있는 학습자들에게 필수적인 학습방법이다. 본 연구에서는 미국 초등학교에서 실시한 프로젝트 학습에...
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2016
Korean
KCI등재
학술저널
207-229(23쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
컴퓨터와 인터넷을 활용하는 프로젝트 학습은 정보화 시대와 지식기반 사회에 살고 있는 학습자들에게 필수적인 학습방법이다. 본 연구에서는 미국 초등학교에서 실시한 프로젝트 학습에...
컴퓨터와 인터넷을 활용하는 프로젝트 학습은 정보화 시대와 지식기반 사회에 살고 있는 학습자들에게 필수적인 학습방법이다. 본 연구에서는 미국 초등학교에서 실시한 프로젝트 학습에서 컴퓨터와 인터넷을 활용한 사례를 조사하여 우리나라 초등학교에서의 시사점을 도출하였다. 미국의 사례로는 인터넷 검색 순위 상위인 BIE와 웨스트 버지니아 주 교육부에서 제공하는 우수 사례 가운데 초등학교 학년과 과목을 고려하여 열두 개 사례를 선정하였다. 사례 분석 결과, 컴퓨터의 도구적 기능(문서작성, 프레젠테이션, 스프레드시트)과 인터넷 웹사이트 검색 및 이메일을 주로 사용하였다. 동영상을 편집하고 여행 거리 및 자동차 연료비를 계산하는 소프트웨어를 사용하기도 했다. 그리고 컴퓨터와 인터넷의 활용도를 높여주는 비디오 카메라, 프로젝터 등의 기자재를 함께 사용하였다. 교사들은 프로젝트에 관련된 지식과 기능을 프로젝트 수업 전이나 도중에 가르쳤다. 그리고 두 개의 프로젝트학습에서는 IT 기능을 한 두 개만 적용하였다. 마지막 부분에는 우리나라 초등학교에서 실시하는 프로젝트 학습에 적용할 수 있는 방법을 제언하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Project-based learning (PBL) becomes an essential learning method to those who live in the information age as well as a knowledge based society. This study analyzed cases implemented computers and internet in PBL in American elementary schools. 12 exa...
Project-based learning (PBL) becomes an essential learning method to those who live in the information age as well as a knowledge based society. This study analyzed cases implemented computers and internet in PBL in American elementary schools. 12 examples of PBL were sampled from a couple of sources, a book published by the BIE(Buck Institute of Education) and a website of the West Virginia Office of Education. The examples cover all the grade levels and possible subjects in elementary schools. The results suggest that tools(word processors, spreadsheets, presentations, etc.) of computers and web searching and email were mostly used in PBL. Computer software like video editing and calculating travel distances were implemented. Media facilitating the use of computers and internet, such as video camera and projector were utilized. Teachers instruct students with knowledge and skills they would need, both in advance of and during the project. However a couple of projects used a few functions of computers and internet. Suggestions for Korean elementary school teachers who want to apply PBL are listed in the end of the article.
참고문헌 (Reference)
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청소년의 학업적 자아개념과 자율성, 인지적, 행동적 자기조절학습전략 간의 관계: 자율성의 매개효과를 중심으로`
성인문해교육에 참여하는 여성학습자의 참여동기와 자아개념이 일상생활능력에 미치는 영향
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
2006-05-15 | 학회명변경 | 한글명 : 교육발전연구소 -> 교육연구소영문명 : Educational research & development institute -> CNU Research Institute of Education | |
2005-10-25 | 학회명변경 | 한글명 : 교육발전연구소 -> 교육연구소영문명 : Educational research & development institute -> CNU Research Inxtitute of Education |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.94 | 0.94 | 1.49 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.56 | 1.48 | 1.7 | 0.33 |