- 요약
- I. 서론
- 1. 연구의 필요성과 목적
- 2. 연구의 내용 및 방법
- 3. 용어의 정의

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2006
Korean
학술저널
82-99(18쪽)
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민족 및 인종 편견 감소를 위한 초등 다문화교육 : 아동 문학을 활용한 간접 접촉
초등 사회과에서 그래프활용 학습이 아동의 정보해석 능력 신장에 미치는 효과