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    “한국어 교육학 사전”의 어휘 영역 표제어 선정 원리와 실제 = A Theory and Practice for Selecting Headwords of Vocabulary section in Encyclopedia of Korean Education as a Foreign Language

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    https://www.riss.kr/link?id=A99769664

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    This study is about a theory and practice for selecting headwords of vocabulary section in encyclopedia of Korean education as a foreign language. Headwords of vocabulary section are selected according to contents in encyclopedia. Regarding this, this study showed contents of the encyclopedia and criteria for arrangement of headwords and description about headwords in each part of the contents. Encyclopedia of Korean education as a foreign language is composed of 4 sections. And these 4 sections are selected by the result of analyzing the contents of Korean education as a foreign language. Each section has each headwords selected according to the contents of each section. Inside the section, these headwords are arranged by stage. For example, headwords of wide area are located in stage 1 and headwords of narrow area are located in stage 3. Among these 4 sections of encyclopedia, this study focused on grammar section and vocabulary part in this grammar section. And this study showed analysis about contents of this vocabulary part and criteria for selecting and arranging of headwords in this part. The criteria is showed in two sides, contents criteria and construction criteria. Finally, this study showed practice of selecting headwords based on these criteria.
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    This study is about a theory and practice for selecting headwords of vocabulary section in encyclopedia of Korean education as a foreign language. Headwords of vocabulary section are selected according to contents in encyclopedia. Regarding this, this...

    This study is about a theory and practice for selecting headwords of vocabulary section in encyclopedia of Korean education as a foreign language. Headwords of vocabulary section are selected according to contents in encyclopedia. Regarding this, this study showed contents of the encyclopedia and criteria for arrangement of headwords and description about headwords in each part of the contents. Encyclopedia of Korean education as a foreign language is composed of 4 sections. And these 4 sections are selected by the result of analyzing the contents of Korean education as a foreign language. Each section has each headwords selected according to the contents of each section. Inside the section, these headwords are arranged by stage. For example, headwords of wide area are located in stage 1 and headwords of narrow area are located in stage 3. Among these 4 sections of encyclopedia, this study focused on grammar section and vocabulary part in this grammar section. And this study showed analysis about contents of this vocabulary part and criteria for selecting and arranging of headwords in this part. The criteria is showed in two sides, contents criteria and construction criteria. Finally, this study showed practice of selecting headwords based on these criteria.

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    참고문헌 (Reference)

    1 윤여탁, "한국어 교육학 사전 편찬, In 한국어 교육학 사전 개발 1차년도연구 보고서" 2012

    2 김광해, "국어 어휘론 개설" 학연사 1993

    3 서상규, "한국어교육학과 기초 학문" 국제한국어교육학회 18 (18): 75-97, 2007

    4 서승아, "한국어교육학 사전 편찬을 위한 기초 연구 1 - 미시구조를 중심으로" 국제한국언어문화학회 8 (8): 27-55, 2011

    5 이수미, "한국어교육학 사전 편찬을 위한 기초 연구 1 - 거시구조를 중심으로 -" 국제한국언어문화학회 8 (8): 143-163, 2011

    6 임서연, "한국어교육의 학제적 성격과 학적 체계" 한국국어교육학회 (90) : 339-362, 2012

    7 강승혜, "한국어 교육학의 학문적 정체성 정립을 위한 연구 - 하위 학문 영역 구축을 위한 귀납적 접근 -" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 28 : 37-60, 2003

    8 조항록, "한국어 교육학의 학문적 정체성 연구 방법론 소고" 국제한국언어문화학회 2 (2): 265-281, 2005

    9 김중섭, "한국어 교육학의 정체성에 관한 연구" 국제한국어교육학회 15 (15): 75-92, 2004

    10 구본관, "어휘 교육의 목표와 의의" 국어교육학회 (40) : 27-59, 2011

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    5 이수미, "한국어교육학 사전 편찬을 위한 기초 연구 1 - 거시구조를 중심으로 -" 국제한국언어문화학회 8 (8): 143-163, 2011

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    7 강승혜, "한국어 교육학의 학문적 정체성 정립을 위한 연구 - 하위 학문 영역 구축을 위한 귀납적 접근 -" 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 28 : 37-60, 2003

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    10 구본관, "어휘 교육의 목표와 의의" 국어교육학회 (40) : 27-59, 2011

    11 이관규, "문법 교육과 어휘 교육" 국어교육학회 (40) : 127-158, 2011

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    2016 0.55 0.55 0.57
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.53 0.47 0.997 0.15
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