통합환경에서 문학적 접근이유아의 장애인식ㆍ수용태도 및 사회적 행동에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

A Study on the Effect of the Literature Approach on the Perception & Attitude and Social Competence of Young Children with & without Disabilities in an Inclusive Setting

참고문헌 (Reference)

1 "프로젝트 접근법이 장애통합교실의 일반유아와 장애유아의 사회성 발달에 미치는 효과" 26 (26): 229-245, 2005

2 "프로젝트 스펙트럼에 기초한 사회적 이해활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향" 2003

3 "통합연구방법론-질적양적 접근방법의 통합-" 서울: 학지사 2001

4 "통합교육환경에서 동화활용 문학적 접근활동이 일반유아의 친사회적 행동에 미치는 영향" 11 (11): 385-403, 2006

5 "통합교실에서 또래 대화상대자 훈련이 장애유아의 의사소통에 미치는 영향" 24 (24): 173-191, 2004

6 "통합 환경의 장애 및 유아들의 행동형태 및 이에 영향을 미치는 생태학적 변인에 대한 분석 : 환경-행동적 평가를 중심으로" 21 (21): 155-184, 2001

7 "집단강화와 강화의 점진적 소거가 통합된 자폐유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향" 2001

8 "전래놀이 활동 프로그램이 통합학급 유아들의 장애유아에 대한 인식에 미치는 영향" 9 (9): 152-170, 2004

9 "장애유아의 사회적 통합 촉진을 위한 ＂장애유아 통합유치원 교육과정＂의 효과 검증연구" 파라다이스복지재단연구소 2000

10 "장애유아의 사회적 통합 촉진을 위한 사회적 상호작용 증진 활동이 일반유아들의 사회적 행동에 미치는 영향" 24 (24): 159-179, 2004

11 "장애유아 통합교육이 일반유아의 감성지능에 미치는 효과" 13 (13): 307-339, 2006

12 "장애아동에 대한 또래집단의 태도 조사 연구" 서울 연세대학교 대학원 : 1993

13 "장애아동에 대한 교사의 태도가 일반아동의 수용태도에 미치는 영향에 관한 연구 - 시청각자료에 대한 반응을 중심으로" 서울 이화여자대학교 교육대학원 : 1991

14 "장애아동 가족 지원의 이해" 서울: 단국대학교출판부 2004

15 "장애를 주제로 한 흥미 영역별 교재 활용을 통한 일반유아의 장애-수용적 태도 변화 연구" 21 (21): 29-44, 2001

16 "자유놀이 상황에서의 일반유아와 고립유아간 사회적 상호작용 행동 연구" 20 (20): 303-324, 2000

17 "일반유아를 위한 장애이해교육방법에 관한 연구" 1998

18 "유아의 사회성 발달 프로그램 개발 연구 유아교육연구" 65-91, 1993

19 "유아교육기관에서 모래상자놀이를 통한 부적응아의 치료사례 연구" 21 (21): 141-159, 2001

20 "아버지 양육태도와 양육참여도에 따른 유아의 친사회적 행동" 2000

21 "신교육사회학" 서울: 학지사 1996

22 "반편견 그림동화가 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향" 1995

23 "반 편견(Anti-biased) 그림동화를 통한 토의활동이 유아의 신체 외모 인식에 미치는 영향" 2000

24 "반 편견 동화에 기초한 문학적 활동이 장애유아에 대한 태도와 사회적 역할 인식에 미치는 효과" 21 (21): 217-236, 1998

25 "동화활용 프로그램이 장애유아에 대한 비장애유아의 태도 변화에 미치는 영향" 2000

26 "그림책을 활용한 반 편견 교육활동이 유아의 장애 수용 인식 및 태도에 미치는 영향" 11 (11): 447-466, 2004

27 "Skillstreaming in early childhood" illi (illi): 1990

28 "Promoting positive attitudes of kindergarten-age children toward people with disabilities" 63 (63): 405-418, 1997

29 "Peer interaction in mainstreamed and specialized classroom" 415-425, 1988

30 "Observational assessment of young children's social behavior with peers" 11 : 19-40, 1996

31 "Inclusion of preschoolers with profound disabilities An analysis of children's interactions The Journal of the Association for persons with Severe Handicaps" 224-227, 1993

32 "Early childhood development: A multicultural perspective" Columbus, Ohio: Merrill 1997

33 "Discovery children's literature. Merrill, an imprint of prentice hall" N. J.: Englewood Cliffs 1995

34 "Changing attitudes of preschool children toward handicapped person" 361-363, 1983