청소년의 생활체육 참여수준과 비행에 관한 연구 = Study on the physical activity levels and irregularity in adolescence

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 생활체육 참여가 비행에 어느 정도 관계가 있는가를 사회학적인 관점에서 경험적으로 조사, 분석하여 이를 검증하고자 한다. 나아가 이런 경험적인 연구를 바탕으로 중학생의 생활체육 참가가 내포하고 있는 가치 및 역할의 관점을 재조명하고 생활체육 프로그램 구성을 위한 방향 및 기초 자료를 제공하는데 본 연구의 목적이 있다. 이 연구에서는 2007년 현재 서울시 강남구에 소재하고 있는 C, W, K 중학교 1-3학년(남․여)의 학생들을 모집대상으로 선정한 다음, 유층집락무선표집법(stratified cluster random sampling method)을 이용하여 표본을 추출하였다. 표본의 추출은 서울시 강남구에 소재하고 있는 3곳의 중학교를 대상으로 각 학교당 약 150-180명씩 총 482명을 최종 표집 하였다. 표집된 인원에 대한 설문조사를 실시한 후 응답내용이 부실하거나 무기입 자료는 분석에서 제외한 뒤, 통계적 방법을 이용한 극단치(outlier) 제거 절차를 걸쳐서 통계 처리 하였다. 본 연구의 자료처리는 분석 가능한 자료를 컴퓨터에 개별 입력시킨 후 통계프로그램 SPSS 12.0 for Windows 프로그램을 활용하여, 자료의 분석을 실시하였으며, 가설의 검증을 위해서 이 연구에서 사용한 구체적인 통계분석 기법은 연구대상자들의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도분석을 실시하였으며, 일반적 특성에 따른 생활체육 참여정도와 비행수준을 알아보기 위해 t검정(t-test), 교차분석(X2) 및 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였고, 유의한 차이가 있는 경우 Scheffé의 방법을 이용하여 사후검증을 실시하였다.

이와 같은 연구방법 및 절차를 통하여 이 연구에서는 다음과 같은 결과를 도출하였다.

첫째, 성별에 따른 생활체육 참여횟수에서는 남학생의 경우 일주일에 2-3회가 78명(28.47%)으로 가장 많았으며, 일주일 1회 55명(20.07%), 거의안함 53명(19.34%), 일주일 4-5회 53명(19.34%), 일주일 1회미만 35명(12.77%)의 순으로 나타났다. 하지만 여학생의 경우 거의안함 132명(63.46%), 일주일에 2-3회가 22명(10.58%), 일주일 4-5회 22명(10.58%), 일주일 1회미만 16명(7.69%), 일주일 1회 16명(7.69%)의 순으로 나타났으며, 학년에 따른 생활체육 참여횟수에서는 1학년의 경우 거의안함 50명(49.02%)으로 가장 많았으며 일주일에 4-5회가 20명(19.61%), 일주일 1회미만 12명(11.76%), 일주일 1회 12명(11.76%), 일주일 2-3회 8명(7.84%)의 순으로 나타났고, 2학년의 경우 거의안함 69명(31.65%)으로 가장 많았으며 일주일에 2-3회가 63명(28.90%), 일주일 1회 33명(15.14%), 일주일 4-5회 28명(12.84%), 일주일 1회미만 25명(11.47%)의 순으로 나타났다. 3학년의 경우 거의안함 66명(40.74%)으로 가장 많았으며 일주일에 2-3회가 29명(17.90%), 일주일 4-5회 27명(16.67%), 일주일 1회 26명(16.05%), 일주일 1회미만 14명(8.64%)의 순으로 나타났다.

둘째, 생활체육 참여정도에 따라 가정생활 비행, 학교생활 비행과 사회생활 비행 모두에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났고, 생활체육 운동시간에 따른 결과에서도 가정생활 비행, 학교생활 비행과 사회생활 비행 모두에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.

셋째, 인구통계학적인 변인에 따른 청소년의 비행 수준에서는 성별에 따라 가정생활 비행과 사회생활 비행에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 학년에서는 1학년과 2학년에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 아버지의 교육수준에서는 학교생활 비행에서만 통계적으로 유의한 차이가 나타났으며, 어머니의 교육수준에서는 사회생활 비행에서만 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to provide a course and date base for containing program as aiming how much related between physical activity levels and irregularity.
The final sampling was 482 people who were participated by C, W, K middle school(1-3 grade) using stratified cluster random sampling method in Kang-Nam-Gu of Seoul. Participators were expect after responding questionnaire if they not enough to answer.
Analysis of this study used frequency to know paticipator's general characteristic and T- test, crossing and one-way ANOVA to know physical activity levels and irregularity using SPSS 12.0 for Windows program. The level of significant was p<.05

The results as follows;

First, physical activity levels as gender was that the number of 2-3/week was most 78person(28.47%) as following 1/week (55person,20.07%), little(53person, 19.34%), 4-5/week(53person,19.34%), lower than 1/week(35 person,12.77%) in male, but in case of female that was little(132 person, 63.46%), 2-3/week(22, 1058%), 4-5/week(22, 10.58%), lower than 1/week(16 person, 7.69%), 1/week (16person, 7.69%). Physical activity levels as grade was that in case of one grade is most little(50person, 49.02%), 4-5/week(20, 19.61%), lower than 1/week(12 person, 11.76%), 1/week(12 person, 11.76%), 2-3/week(8person, 7.84%), in case of two grade was that is most little(69person, 31.65%), 2-3/week(63person, 28.90%), 1/week(33person, 15.14%), 4-5/week(28, 12.84%), lower than 1/week(25 person, 11.47%).
In case of three - grade was that is most little(66person, 40.74%), 2-3/week(29person, 17.90%), 4-5/week(27person, 16.67%), 1/week(26person, 16.05%), lower than 1/week(14 person, 8.64%).

Second, irregularity of household, school and society was statistical difference as physical activity levels, exercise time of physical activity was statistical difference as physical activity levels as well.

Third, irregularity adolescence of demography factor was statistical difference irregularity of household and society as gender, it was statistical difference between one - two grade, mother's education levels only statistical difference on society irregularity.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구모형 및 가설 3
• 4. 용어의 정의 4
• 5. 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 청소년 비행 7
• 2. 청소년기 생활체육의 가치 및 기능 18
• 3. 선행연구의 문헌 고찰 24
• Ⅲ. 연구방법 27
• 1. 연구 대상 27
• 2. 연구 도구 28
• 3. 설문지의 신뢰도 29
• 4. 자료처리 30
• Ⅳ. 연구결과 31
• 1. 청소년의 생활체육 참여정도 31
• 2. 생활체육 참여정도에 따른 비행수준 35
• 3. 청소년의 비행수준 38
• Ⅴ. 논의 43
• Ⅵ. 결론 및 제언 44
• 참고문헌 49
• 부록 54