- Ⅰ. 연구 주제 및 범위
- Ⅱ. 유가의 의도적 교육
- 1. 목적론적 윤리관과 차별적 덕행의 구현
- 2. 위계화의 교육과정
- Ⅲ. 노자의 비의도적 교육

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2016
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370
학술저널
1-22(22쪽)
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A. N. Whitehead의 존재론에 비추어 본 교사와 학생의 의미