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2015 개정 영어과 교육과정의 성취 수준과 대학수학능력 영어 평가 수준의 일관성 문제
최정은(Jungeun Choi), 이병민(Byungmin Lee), 오선영(Sun-Young Oh), 소영순(Youngsoon So) 한국영어평가학회 2022 p.11-43
중국, 베트남, 몽골 학생 영어발화 이해도 측정과 이해도가 영어연계 수업에 미치는 영향
이종일(Jong-il Yi) 한국영어평가학회 2022 p.65-88
동영상 기반 영어 듣기평가의 자막 유형이 EFL 학습자의 영어 듣기 이해력에 미치는 영향 비교 분석
문종근(Jonggeun Moon) 한국영어평가학회 2022 p.89-114
Jin-Seok Kim 한국영어평가학회 2022 p.115-129
Incidental Lexical Learning from Single-player Video Game
Hiu Yuet Sze-to, Jookyoung Jung 한국영어평가학회 2022 p.131-151
The Inherent Text Difficulty Consistency of Parallel Translation Tasks in CET-4
Jiang Li 한국영어평가학회 2022 p.153-169