초등학교 체육 교육 현장 개선을 위한 실태 분석

국문 초록 (Abstract)

초등학교 체육의 정상적인 운영은 상급학교 및 평생교육을 실현하는 초석이 될 것이다. 이를 위해서는 교사, 학생, 시설 등이 큰 영향을 끼칠 것으로 본다.
이에 본고에서는 체육과 수업 운영을 위한 지도 계획의 수립과 활용 실태, 교육과정 운영, 수업 운영, 연수 시설, 기구 및 행정·제도 등의 실태를 파악하고, 체육실제학습시간(ALT-PE)을 분석하였다.
체육과 수업 운영을 위한 지도 계획의 수립과 활용 실태에서 교재 연구가 많이 미흡하며, 체육과 교육과정 운영에서 수업 시간 준수가 대체로 저조한 편이었다. 체육수업이 여자교사들에게는 많은 부담이 되는 것으로 나타났으며, 체육과에 대한 연수기회가 매우 적었음을 알 수 있다. 교사들이 가장 많이 희망한 교과전담 과목은 체육이었으며, 용·기구가 절대적으로 부족하였다. 체육실제학습시간에 있어서도 신체활동은 잘 이루어지는 편이나 효율적이지 못한 것으로 나타나 아동들의 조직과 관리, 교재 연구에 많은 관심을 기울여야 할 것으로 사료된다.