뇌 기반 초등문학교육의 원리 = Principles of Brain-based, Elementary Literature Education

참고문헌 (Reference)

1 "학습자중심 교육의 성격과 이론" 학습자중심교과교육학회 (창간호) : 2001

2 "학습자중심 교과교육을 위한 철학적 연구" 학습자중심교과교육학회 (창간호) : 2001

3 "학습 및 기억에 대한 인지과학적 발견의 교육적 적용" 한국초등교육학회 제12권 (제12권): 1998

4 "학교 문학교육의 위상과 지향점" 한국문학교육학회 (제10호) : 2002

5 "총명한 두뇌 만들기" 지식산업사 2002

6 "초등학교 문학교육의 정의적 영역의 문제와 교육방법" 한국문학교육학회 (12) : 2003

7 "창조적인 언어사용능력을 위한 교육연극방법" 평민사 1999

8 "잠자는 뇌를 깨워라" 평단문화사 2000

9 "열린교육을 위한 역할수행학습" 서울교육대학교 교육연극연수교재 2000

10 "아동문학교육" 교육과학사 2003

11 "마음을 움직이는 뇌 뇌를 움직이는 마음" 해나무 2004

12 "두뇌를 알고 가르치자" 학지사 2002

13 "두뇌기반교수" 푸른세상 2000

14 "다중지능 인간지능의 새로운 이해" 김영사 2001

15 "뇌기반 학습과학 패러다임" 2003

16 "뇌과학에서 본 기억과 학습" 학지사 2004

17 "뇌과학에 기초한 창의성 교육의 원리와 방향" 서울교육대학교 학생생활연구소 제27집 : 2001

18 "뇌 기반 교수ㆍ학습이 아동의 자기조절능력 및 학업성취에 미치는 효과" 한국교육학회 42권 (42권): 2004

19 "뇌 기능 발달에 기초한 초등과학 교육과정 개발에 관한 연구" 2000

20 "뇌 과학적 탐구를 통한 실과 창의적 수업 전략 탐색" 대구교육대학교 초등교육연구소 제18권 (제18권): 2003

21 "국어교육과 교육연극의 방법과 실제" 박이정 2004

22 "교수학습이론" 학지사 2000

23 "Teaching for the two-sided mind" Prentice-Hall 교육과학사 1995