영어 체험 기회 활성화를 위한 초등 교육 정책 관련 연구 종합

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구 대상 및 연구 방법
• Ⅳ. 연구결과 및 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌 (Reference)

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19 김애실, "원어민과 양방향 화상수업이 초등학교 4학년 어린이의 영어능력 향상에 미치는 효과" 중앙대학교 교육대학원 2004

20 문인실, "원어민 화상 교육에 대한 교사와 학생의 인식 연구 : 공공기관 지원 교실수업형을 중심으로" 전주교육대학교 교육대학원 2010

21 안지혜, "원격화상교육을 활용한 주제중심 통합 영어수업의 사례연구" 한국교원대학교 교육대학원 2014

22 김영주, "원격 화상영어 수업을 통한 초등학생의 영어말하기 능력 향상 연구" 우석대학교 2017

23 김정미, "원격 화상 수업이 초등 6학년 영어 말하기에 미치는 영향" 진주교육대학교 교육대학원 2010

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25 고경미, "영어체험학습 시설 현황 및 농어촌 지역 참가자의 체험 분석" 대구교육대학교 교육대학원 2009

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33 전수진, "부산글로벌빌리지(BGV) 체험학습의 정의적 효과 연구" 부경대학교 교육대학원 2012

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35 박영, "단기 영어캠프가 초등학생의 정의적 영역에 미치는 영향" 부경대학교 교육대학원 2011

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