대학생 학습용 영어 어휘목록구축 및 문제 은행식 어휘수준 테스트 개발과 웹 기저 영어어휘 멀티미디어 학습프로그램 개발에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구과제는 현재까지 연구된 영어 어휘목록리스트(Cambridge 기초어휘 1,200개, Longman 3급 어휘 4,500개, CoBuild 5급 어휘 12,000개, MacMillan 3급어휘 7,500개, Oxford 기초어휘 1,300개, West의 General Service List 목록의 기초 2,000 어휘 리스트, Coxhead의 Academic Word List 목록의 대학생용 570개의 어휘 리스트, British National Corpus의 1억개 어휘리스트)를 토대로 대학생들이 전공 영어 원서를 읽기 위해서 알아야 할 어휘를 8,628개 선정하여 10등급으로 나누어 각각 목록을 작성하여 제시하였다. 어휘 선정 방법은 어휘문헌 출현 빈도수조사, 교수들의 선정, 학생들의 자가 어휘 진단 테스트 기법을 이용하였다. 700여명의 학생들을 이용해서 어휘평가 실시를 한 결과 어휘등급간의 변별력이 통계적으로 유의미한 것으로 드러나서 구축한 어휘등급의 타당성이 입증되었다. 구축한 10개 어휘 목록을 토대로 10등급 어휘 평가 테스트를 개발하였다. 이 평가 테스트를 토대로 300문항의 어휘 평가 DB를 구축해서 매 시험 시 300문항이 추출될 수 있도록 어휘문제은행 테스트를 개발했다.

국문 초록 (Abstract)

Ⅰ.목적과 필요성
1.연구의 목적
2.연구의 필요성
Ⅱ.연구내용 및 방법
1.연구 진행 방법 요약
2.단계별 연구내용
2-1.어휘리스트 구축에 관한 선행연구 <1단계>
2-2.대학생 학습용 어휘목록 구축연구 <2단계>
2-3.선정어휘의 10등급 분류 <3단계>
2-4.실험평가도구에 관한 선행연구 <4단계>
2-5.어휘평가 테스트 개발,평가실시 및 결과분석 <5단계>
2-6.문제 은행형 어휘수준테스트 개발과 평가처리에 관한 연구 <6단계>
2-7.학생들의 어휘판단검사후 학습대상어휘 리스트 수정연구 <7단계>
2-8.어휘등급별 수준테스트 보완 및 문제은행 웹 프로그램 개발 <8단계>
Ⅲ.연구결과요약과 미래연구 방향의 제시
1.연구요약
2.미래 연구방향의 제시
Ⅳ.연구의 기대효과 및 활용방안
1.기대효과
2.활용방안
V.참고문헌