RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      Student Leaders’ Perception and Practice of Environmental Leadership Toward Sustainable Development

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A109449947

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract)

      본 연구는 서술적 평가 방법과 일반적인 질적 접근법을 사용하여 지속 가능한 발전을 위한 학생 리더들의 환경 리더십에 대한 인식과 실천을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 학생 단체의 관련된 문서에 대한 내용 분석과 필리핀 중부 루손에 있는 주립대학교 교육대학에서 임의적으로 표본 추출한 10명의 학생 리더와의 반구조화된 설문지를 통해 분석하였다. 분석결과, 학생 리더들은 지속가능성과 지속 가능한 개발의 개념에 대한 기본적인 이해를 가지고 있으며, 환경 보호를 위한 계획된 활동에 대한 필요성을 인식하고 있는 것으로 나타났다. 다만, 환경 리더십에 대한 실무적 이해가 있지만 널리 실천하지 못하는 것으로 나타났다. 이에 대해 학생 리더들은 환경 리더십에 필요한 재정적, 학업적, 기타 과정 관련 제약을 극복하기 위한 자원 동원의 필요성을 제언하였다.
      번역하기

      본 연구는 서술적 평가 방법과 일반적인 질적 접근법을 사용하여 지속 가능한 발전을 위한 학생 리더들의 환경 리더십에 대한 인식과 실천을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 학생 단체의 관...

      본 연구는 서술적 평가 방법과 일반적인 질적 접근법을 사용하여 지속 가능한 발전을 위한 학생 리더들의 환경 리더십에 대한 인식과 실천을 살펴보는 것이다. 이를 위하여 학생 단체의 관련된 문서에 대한 내용 분석과 필리핀 중부 루손에 있는 주립대학교 교육대학에서 임의적으로 표본 추출한 10명의 학생 리더와의 반구조화된 설문지를 통해 분석하였다. 분석결과, 학생 리더들은 지속가능성과 지속 가능한 개발의 개념에 대한 기본적인 이해를 가지고 있으며, 환경 보호를 위한 계획된 활동에 대한 필요성을 인식하고 있는 것으로 나타났다. 다만, 환경 리더십에 대한 실무적 이해가 있지만 널리 실천하지 못하는 것으로 나타났다. 이에 대해 학생 리더들은 환경 리더십에 필요한 재정적, 학업적, 기타 과정 관련 제약을 극복하기 위한 자원 동원의 필요성을 제언하였다.

      더보기

      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Environmental problems are increasingly pressing the planet more severely than ever. The United Nations has called on member states to actively address socio-economic problems by considering the crucial role of maintaining environmental health in the pursuit of sustainable development. The youth are a catalyst for achieving sustainable development due to their willpower, dynamism, and creativity. Furthermore, Higher Education Institutions (HEIs) provide avenues for training these young people as leaders who could help societies transition to a sustainability-inspired future. This study used a descriptive-evaluative method and a generic qualitative approach to determine student leaders’ perceptions and practices of environmental leadership toward sustainable development. The research involved content analysis of pertinent documents from student organizations and semi-structured interviews with ten purposively-sampled student leaders from the College of Education of a State University in Central Luzon, Philippines. The study found that student leaders manifest a foundational understanding of the concepts of sustainability and sustainable development. They also manifest a working understanding of environmental leadership, though it is not widely practiced, as evidenced by their need for planned activities fostering care for the environment. The student leaders identified the need for more support and cited fiscal, academic, and other process-related constraints as significant challenges hampering their practice of environmental leadership towards sustainability, especially in the school community setting.
      번역하기

      Environmental problems are increasingly pressing the planet more severely than ever. The United Nations has called on member states to actively address socio-economic problems by considering the crucial role of maintaining environmental health in the ...

      Environmental problems are increasingly pressing the planet more severely than ever. The United Nations has called on member states to actively address socio-economic problems by considering the crucial role of maintaining environmental health in the pursuit of sustainable development. The youth are a catalyst for achieving sustainable development due to their willpower, dynamism, and creativity. Furthermore, Higher Education Institutions (HEIs) provide avenues for training these young people as leaders who could help societies transition to a sustainability-inspired future. This study used a descriptive-evaluative method and a generic qualitative approach to determine student leaders’ perceptions and practices of environmental leadership toward sustainable development. The research involved content analysis of pertinent documents from student organizations and semi-structured interviews with ten purposively-sampled student leaders from the College of Education of a State University in Central Luzon, Philippines. The study found that student leaders manifest a foundational understanding of the concepts of sustainability and sustainable development. They also manifest a working understanding of environmental leadership, though it is not widely practiced, as evidenced by their need for planned activities fostering care for the environment. The student leaders identified the need for more support and cited fiscal, academic, and other process-related constraints as significant challenges hampering their practice of environmental leadership towards sustainability, especially in the school community setting.

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼