다문화 가정의 중학생에 대한 반(反)편견 교육 프로그램 구안 = (The) Construction of an anti-bias program for middle school students in multicultural and multi-ethnic families

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 내용 = 5
• 3. 연구 방법 = 5
• 4. 용어의 정의 = 8
• 5. 연구의 제한점 = 9
• Ⅱ. 이론적 배경 = 10
• 1. 다문화 가정 = 10
• 가. 다문화 가정의 개념 = 10
• 나. 다문화 가정의 형성배경과 현황 = 11
• 다. 다문화 가정 자녀의 어려움 = 13
• 2. 반(反)편견 교육 = 18
• 가. 편견의 개념 및 문제점 = 18
• 나. 반(反)편견 교육의 개념 및 영역 = 20
• 다. 반(反)편견 교육의 목표 및 하위목표 = 24
• 3. 반(反)편견 교육 프로그램 관련 선행연구 고찰 = 33
• 가. 인종과 문화적 편견에 관한 선행연구 고찰 = 33
• 나. 인종과 문화적 편견감소의 효과에 관한 선행연구고찰 = 37
• Ⅲ. 프로그램 구안 = 42
• 1. 요구조사 = 42
• 가. 요구조사 대상 = 42
• 나. 요구조사 도구 = 42
• 다. 요구조사 결과 = 45
• 2. 프로그램 구안의 기본 방향 = 49
• 3. 잠정적 프로그램 구안 = 51
• 가. 프로그램의 영역과 목표 = 51
• 나. 프로그램의 구성요소 = 53
• 다. 프로그램 회기 구성 = 55
• Ⅳ. 프로그램의 타당화 = 60
• 1. 타당화의 관점 = 60
• 2. 이론 전문가 검토 = 61
• 3. 현장 전문가 검토 = 64
• 4. 최종 프로그램 = 67
• Ⅴ. 논의 및 제언 = 70
• 1. 요약 = 70
• 2. 논의 및 결론 = 72
• 3. 제언 = 74
• 참고문헌 = 76
• Abstract = 85
• 부록 = 88