아동의 애착 안정성과 자기 조절 능력이 몰입행동에 미치는 영향 = The influence of attachment security and emotion regulation ability on the flow in young children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the relationship between attachment security, emotion regulation ability, and children’s flow. Fifty-one children from two-parent families visited the laboratory and were observed in the Preschool Strange Situation, free play settings, and distressful play situations at age 5. One year later (at age 6), these children returned to the laboratory and were observed in a task situation. Children's and mothers' behaviors were videotaped and rated by three coders in terms of attachment security and stress regulation. Coders also rated the levels of concentration, comfortableness, and enjoyment as components of children’s flow. The results showed a significant correlation between the levels of concentration at age 5 and 6. In addition, attachment security and emotion regulation ability predicted children’s flow at age 5. In particular, the influence of children’s attachment security at age 5 on flow at age 6 was also significant. These results were discussed in terms of developmental continuity in children’s flow and its relationship to an internal working model of attachment relationships.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어린 아동들을 대상으로 애착 안정성과 자기조절 능력이 몰입 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 수행되었다. 서울에 거주하는 만 5세 아동 51명이 본 연구에 참여하였으며 아동들은 유아교육기관에 설치된 실험실을 방문하여 유아용 낯선 상황 실험에 참여하였고, 자유 놀이 상황과 스트레스 유발 상황에서 관찰되었다. 이 아동들은 일 년이 지나 만 6세가 되었을 때 실험실을 다시 방문하였고 과제 상황에서 관찰되었다. 두 번에 걸친 실험 상황에서 언어적, 비언어적 행동들이 3대의 카메라로 녹화되었다. 아동의 애착 안정성을 평가하기 위해 낯선 사람에 대한 반응, 모자 상호작용에서 어머니와 아동의 행동 등을 분석하였다. 또한 다른 두 명의 연구자가 스트레스 반응, 정서 조절 능력, 집중력, 편안함과 즐거움의 정도를 평정하였다. 연구 결과, 5세 집중력과 6세 집중력 간에 정적 관련성이 나타나 몰입 행동에 발달적 지속성이 있음을 보여주었다. 아동이 5세였을 때 애착 안정성과 정서조절 능력이 높을수록 높은 집중력과 편안함을 보였으며, 특히 5세 애착 안정성은 6세 몰입 행동 중 즐거움에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 스트레스 반응은 몰입 행동에 부적인 영향을 주는 것으로 나타났는데 이는 불안이 몰입을 방해한다는 선행 연구들을 지지하는 결과이다. 본 연구에서는 다양한 연령층의 참여가 부족하였기 때문에 발달적 결론을 내리기 위해서는 이를 후속 연구에서 더 고려해야 할 것이다.

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