투사적 심리검사자료를 활용한 초보상담자와 경력상담자의 사례개념화 비교 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to compare the case conceptualizations of beginning and experienced counselors through projective psychological test materials, and to investigate possible differences between the two groups in the extent their case conceptualizations are consistent with the actual information of the client in case. To this end, 10 beginning and 10 experienced counselors were recruited through the snowball sampling method from private and public counseling institutions such as the college student counseling centers, Adolescent Counseling Centers in the Busan city and Gyeongnam privince. These two groups of subject were presented with various data of an anonymous client, such as her personal and family information, and her test results of projective psychological tests like Kinetic Family Drawing, Thematic Apperception Test, and Sentence Completion Test. Subjects are supposed to write down their case formulations on a sheet after 20~30 minutes of personal analysis of the case. These case conceptualizations were coded and rated by 3 raters including the researcher on the rating guidlines by Kim(2001) and Lee(2001). Besides, the case conceptualizations were rated by the client concerning how much their contents reflect the actual situation of the client. The above mentioned two rating data were analyzed through the nonparametric Mann-Whitney test
The results of the study were as follows. First, the experienced counselors included more elements in their case conceptualization than the beginners. Second, the experienced counselors had a broader understanding of clients' current problems and symptoms and a more comprehensive understanding of personal characteristics and interpersonal factors of the client, than the beginners. Third, the client rated the experienced counselors as excelling the beginners in that the case formulations of the experienced helped her explore more into unknown parts of her personality and represented more comprehensive understanding of her real personality.
These findings imply that the appropriate application of projective psychological test data help to increase the effectiveness of counseling in the field and build a credible relationship with clients. In addition, appropriate education and training for beginning counselors would be needed concerning basic projective psychological tests and case formulation through the comprehensive summary of the test data.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 투사적 심리검사 자료를 활용한 사례개념화에 있어서 초보상담자와 경력상담자 간의 차이를 비교하고, 두 집단의 사례개념화 내용이 내담자의 사실적 정보에 합치하는 정도에 있어서 어떤 차이가 있는가를 알아보기 위함이다.
이를 위해 현재 부산과 경남지역 대학상담기관, 청소년 상담기관, 사설 상담기관 등에서 심리 상담을 수행하고 있는 초보상담자와 경력상담자를 눈덩이 표집의 방식으로 각각 10명씩 선정하였다. 이 두 집단에 익명의 한 여성 내담자의 기본적인 인적사항과 이 내담자가 작성한 동적가족화, 주제통각검사, 문장완성검사 등 세 가지 투사적 심리검사의 원자료들을 제시하였다. 연구대상자들은 내담자의 검사 자료들을 20~30분 가량 분석한 후 사례개념화 작성 양식지에 자신이 세운 사례개념화 내용을 작성하였다. 이렇게 작성된 사례개념화의 내용은 연구자를 포함한 3인의 평정팀에 의해서 이윤주(2001)의 사례개념화 요소목록표, 김은혜(2001)의 평정매뉴얼과 평정지침서에 의거하여 두 차례 평정되었다. 또한 초보상담자 및 경력상담자 집단이 작성한 사례개념화의 내용은 이것이 내담자의 사실적 정보와 얼마나 합치되는지에 관하여 내담자에게 평정되었다. 위의 두 평정치 자료들은 Mann-Whitney 검정을 통하여 통계적으로 분석되었다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 경력상담자는 초보상담자에 비해 그들의 사례개념화에 더 많은 요소들을 포함시키고 있었다. 둘째, 경력상담자는 초보상담자에 비해 내담자의 현재 문제 및 증상에 대한 더 폭넓은 이해와 내담자의 개인적 요인과 대인관계 특성을 잘 파악하여 더욱 종합적으로 이해하는 것으로 나타났다. 셋째, 내담자는 초보상담자보다는 경력상담자의 사례개념화 내용에서 자신이 미처 깨닫지 못 했던 부분을 더 많이 탐색할 수 있었고, 경력상담자가 자신을 좀 더 종합적으로 파악한다고 보았다.
이러한 연구결과들은 상담현장에서 상담자가 상담초기에 사례개념화를 시행할 때 투사적 심리검사의 결과자료를 적절히 활용한다면 상담의 효과성을 높이고 내담자로부터 신뢰성을 확보할 수 있음을 시사한다. 또한 상담자 교육에서 개별 투사적 심리검사에 대한 교육과 훈련 및 이 검사자료들을 종합적으로 요약하여 사례개념화하는 훈련이 필요한 것으로 판단된다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 고찰 7
• 1. 투사적 심리검사 7
• 2. 초보상담자와 경력상담자의 특성 13
• 3. 사례개념화 17
• Ⅲ. 연구 방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 연구도구 27
• 3. 연구절차 29
• 4. 평정 30
• 5. 분석방법 36
• Ⅳ. 연구결과 37
• 1. 집단 간 사례개념화의 비교 37
• 2. 사실적 정보 합치성에 대한 집단 간 비교 41
• Ⅴ. 결론 및 제언 43
• 1. 결론 및 논의 43
• 2. 제한점 및 제언 47
• 참고문헌 49
• 부록 56
• Abstract 77