기숙형대학(RC) 교육 프로그램의 운영 구축방안 연구 = A Study on the Establishment of Education Program Operation Plan for Residence College

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Residence College(RC) is a system that provides an integrated space and education program for living and education, which is different from the dormitory that has been used only in the existing simple residential space. Recently, universities have adopted RC to respond to changes in higher education environment and to provide differentiated education and to cultivate large talent in the 4th industry. However, RC and RC education programs in Korea are somewhat distant from the comprehensive and integrated programs found in foreign cases, and the development of RC education programs is insufficient and practical research is also lacking.
In order to cope with the rapid changes in the educational environment, this study will introduce the RC education programs in Korea by introducing the RC. The purpose of this study is to compare the RC education programs of Cambridge University and Wellesley College in the USA and to suggest RC education program and effective management plan reflecting the new paradigm which is being discussed recently in our university education.

국문 초록 (Abstract)

기숙형대학(Residence College, 이하 RC)은 기존의 단순 주거 공간만으로 사용되어 왔던 기숙사와는 개념이 다른 생활과 교육의 일체공간과 교육 프로그램을 제공하는 시스템이다. 최근 대학들은 고등교육환경의 변화에 대응하고 차별화 된 교육을 제공하기 위한 방안으로, 또 4차 산업시대형 인재양성을 위하여 RC를 도입해 왔다. 그러나 국내에서 진행되고 있는 RC와 RC 교육 프로그램은 외국의 사례에서 찾아볼 수 있는 종합적이고 통합된 프로그램과는 다소 거리가 있으며 RC 교육 프로그램 개발도 미흡하며 실질적인 연구도 부족한 실정이다. 따라서 이번 연구에서는 향후 예상되는 급속한 교육환경의 변화에 대응하기 위하여 RC를 도입하여 운영중인 국내대학의 RC 교육 프로그램의 사례를 살펴보고 일찍이 RC를 도입해서 지금의 체계적인 시스템을 구축한 유럽의 명문 사립대학 중 케임브리지 대학과 미국의 웰슬리 대학의 RC 교육 프로그램을 비교 분석하여, 최근 우리대학교육에서 중요하게 논의되고 있는 새로운 패러다임을 반영한 RC 교육 프로그램의 효율적인 운영 구축방안을 제시하고자한다.

참고문헌 (Reference)

1 공효순, "우리나라 기숙형 대학(Residence College)의 효율적 운영방안에 관한 연구" 한국홀리스틱융합교육학회 20 (20): 67-84, 2016

2 김영철, "대학 RC교육의 운영 방안 연구" 한국교양교육학회 11 (11): 303-329, 2017

3 "Yonsei University"

4 "Wellesley College"

5 K. K. Inkelas, "Undergraduate living–learning programs and student outcomes" 26 : 1-55, 2001

6 University of Cambridge, "Trinity College"

7 G. D. Kuh, "Student success in college: Creating conditions that matter" Jossey-Bass 2005

8 "Handong University"

9 "Donkuk University"

10 K. K. Inkelas, "Differences in student outcomes by types of living–learning programs: the development of an empirical typology" 49 (49): 495-512, 2008

11 H. Y. Ahn, "Current status and prospect of RC construction process, The case of Dongguk University’s Paramitas college" 401-413, 2014

12 B. C. Kim, "Analysis of us boarding school characteristics"

13 O. T. Kang, "Analysis of the Freshmen’s Satisfaction on the Residential College Program in a National University" Gyeongsang National University 2015

14 H. J. Song, "A study on effective management scheme for residence college" 2014