작업기억 및 기타 인지정보처리 능력의 개인차가 언어이해와 추론 능력에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

1. 연구 계획
a. 작업기억 및 인지정보처리의 개인차가 문장의 문법적 구조의 복잡성에 따른 개인의 문장이해도의 차이에 영향을 미치는 방식을 규명.
b. 작업기억 및 인지정보처리의 개인차가 문장의 중의성 여부에 따른 개인의 문장이해도의 차이에 영향을 미치는 방식을 규명.
c. 작업기억 및 인지정보처리의 개인차가 문장이 담고 있는 정보의 양과 속성에 따른 개인의 문장이해도의 차이에 영향을 미치는 방식을 규명.
d. 다양한 방식으로 측정된 작업기억의 처리 능력과 과거의 글 읽기 경험과 같은 요소들이 추론과제의 어려움에 따른 개인의 추론 이해도에 어떻게 영향을 미치는지와 개인의 문단 이해도에 어떻게 영향을 미치는지를 규명.

2.연구 방법
2-1.개인의 인지정보 처리능력 측정
a. 다양한 작업기억의 처리능력 측정
- 중앙 집행기의 처리능력의 측정 - N-back Task, Backward Digit Span Task 와 Shifting-Plus-minus Task를 사용하여 작업기억의 중앙 집행기의 처리능력을 측정
- 음운루프의 처리능력의 측정 - Letter Span Task, Forward Digit Span Task와 Nonword Span Task를 사용하여 음운루프의 처리능력을 측정
- 중앙 집행기와 음운루프의 처리능력 모두에 영향을 받는 측정치들 측정 - 읽기 폭 과제와 Operational Span Task 사용
- 일반적인 처리 속도의 측정 - 형태비교 과제 사용

b. 어휘 수준 처리의 측정: 어휘판단과제(Lexical Decision Task)를 이용하여 어휘접근의 속도와 정확도를 측정

c. 단어에 관한 지식과 과거의 읽기 경험의 측정: 동의어 탐지과제와 저자 식별 과제 사용

2-2. 개인의 문장이해 능력의 측정: 문장 이해 과제(sentence comprehension task)와 자율조절 읽기 과제(Self-paced reading task)를 사용
a. 문장의 문법적 구조의 복잡성 에 따른 문장이해의 차이 측정: 상대적인 어려움이 잘 알려진 문장구조를 사용하여 문장구조의 어려움의 차이에 따라 작업기억과 다른 인지정보처리과정의 양상이 어떻게 바뀌는지를 살펴봄
b. 문장의 의미적 복잡성에 따른 문장이해의 차이 측정: 문장의 중의성이 야기하는 어려움에 따라 작업기억과 다른 인지정보처리과정의 양상이 어떻게 바뀌는지를 살펴봄.
c. 문장내의 정보의 양과 속성에 따른 문장이해의 차이 측정: 문장이 담고 있는 정보의 양과 속성에 따라 작업기억과 다른 인지정보처리과정의 양상이 어떻게 바뀌는지를 살펴봄.

2-3. 추론 능력의 차이 측정.
a. 추론 문장들을 사용하여 작업기억과 인지정보처리의 측정치들과 추론 능력들과의 연관성을 살펴봄
b. 개인의 작업기억과 인지정보처리 능력에 따라 논리적 유효성과 담고 있는 정보의 그럴듯함 여부의 처리 양상이 어떻게 바뀌는지를 살펴봄.

2-4. 문단 이해 능력의 차이 측정:
a. 문단 내용의 일관성에 따른 문단이해의 차이를 살펴보는 것을 통해 문단의 이해의 개인차의 기저에 있는 인지정보처리 기제에 대해 살펴봄.