本 大學校 學生써클의 現況 및 問題点을 파악하고 그 對策을 熟考하여 本校의 學生指導에 도움을 주고자 試圖된 本 硏究는 設問紙 調査法과 學生處의 도움을 받은 資料調査法을 竝行하여 ...
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1982
Korean
377.25
학술저널
59-74(16쪽)
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本 大學校 學生써클의 現況 및 問題点을 파악하고 그 對策을 熟考하여 本校의 學生指導에 도움을 주고자 試圖된 本 硏究는 設問紙 調査法과 學生處의 도움을 받은 資料調査法을 竝行하여 ...
本 大學校 學生써클의 現況 및 問題点을 파악하고 그 對策을 熟考하여 本校의 學生指導에 도움을 주고자 試圖된 本 硏究는 設問紙 調査法과 學生處의 도움을 받은 資料調査法을 竝行하여 實施하였고 結果를 다음과 같이 要約할 수 있다.
① 1982學年度 第2學期 現在 學生處에 등록된 써클數는 49個이고 서클活動에 참가하고 있는 學生數는 전체 在學生數 4,580명의 54.6%인 2,500명으로 나타났다. 등록된 써클類型別로 보면은 學術 9個, 文學 및 藝術 10個, 體育 4個, 奉仕 9個, 理念 2個, 反共 3個, 宗敎 6個, 親睦 6個 등으로 되어 있다.
② 써클活動에 參加하게 된 動機로는 써클目標에 관심, 적성과 취미, 친구나 선배의 권유가 전체의 91.9%로, 이상이 써클活動 參加의 主動機가 되고 있다.
③ 써클活動을 통해서는 사회성과 적응력, 인간관계의 개선, 책임감과 리더쉽 인격형성 등을 얻고자 하고 있으며
④ 전체의 74%가 써클活動에 滿足을 느끼고 있으나 不滿足하다도 24.2%나 되고 있다.
⑤ 써클會員間의 人間關係에서 滿足은 79.3%, 不滿은 20.8%이며 써클任員과 會員間의 人間關係는 바람직하다 36.3%, 改善할 必要있다가 25.1%로 나타났다.
⑥ 會員의 써클參與度는 적극적 참여 47.2%, 가끔 참여 21.6%, 集會 때 참여 19.0%, 行事 참여 8.2%, 명목상 참여 40%順이며 써클集會는 적어도 月 1回 以上 集會를 하고 있으며 1週內 써클活動에 參與하는 時間은 1時間에서 5時間이 가장 많은 것으로 나타나고 集會場所로는 校內集會가 45.7%, 校外集會가 54.3%로 나타났다.
⑦ 會員의 會費는 대체적으로 月 500~1,500원 정도이며 써클活動에 必要한 運營費調達은 會員들의 會費에 크게 의존하고 있으나 會費의 納付實積은 그렇게 좋은 편은 아닌 것으로 나타났다.
⑧ 써클活動에 對한 指導敎授의 參與度는 積極的인 것으로 나타났으나 써클 會員과 指導敎授와의 面談은 그다지 활발하게 이루어지는 편은 아니며 써클會員들이 指導敎授에 對한 要望事項은 親密한 對話를 가장 要望하는 것으로 나타났다.
⑨ 써클活動時 問題가 되는 것으로는 時間不足과 經濟的 負擔, 活動場所 未備, 指導力量 缺乏을 주로 들고 있다.
⑩ 學校에 對한 要望事項으로는 經濟的 支援을 가장 바라고 있으며 그 다음이 敎育的 指導와 活動雰圍氣造成을 바라고 있는 것으로 나타났다.
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