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수학교육에서 계산적 사고(Computational Thinking)의 의미 및 연구 동향 탐색
신동조, 고상숙 한국수학교육학회 2019 p.483-505
OECD Education 2030 교육과정 내용 맵핑 본검사 참여 연구 : 수학과를 중심으로
조성민, 이미경 한국수학교육학회 2019 p.507-518
연속확률분포의 정의와 도입 방법에 대한 2009개정 교육과정과 2015개정 교육과정의 비교 분석 연구
허남구 한국수학교육학회 2019 p.531-543
연구공동체 활동을 통한 한 경력교사의 전문성 신장 : 수학적 창의성 촉진을 위한 대푯값 과제의 변형과 실행을 중심으로
문성재, 노정원,노예솔,이경화 한국수학교육학회 2019 p.545-566