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    미술교육에서 창의성 신장을 위한 은유의 활용에 관한 연구

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    https://www.riss.kr/link?id=G3653454

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    본 연구에서는 은유가 미술교육에서 창의적 사고력을 신장하기 위해서 어떻게 활용될 수 있을지 살펴보고자 한다. 은유가 언어학의 개념에서 확장되어서 우리의 경험을 시각화하는데 있어서 어떤 역할을 하며 창의적 사고의 중요한 부분을 하는 확산적 사고의 측면에서 공헌하는 바를 연구하도록 한다. 이를 위해 은유의 개념을 철학, 언어학, 인지심리학과 미술교육에서 이론적으로 고찰하도록 한다. 다음으로 미술교육에서 은유를 학생들에게 적용한 연구를 분석하여 우리나라의 학생들에게 적용할 교수학습 방법을 찾아내도록 한다. 마지막으로 예비교사들에게 은유를 활용하여 미술작품을 해석하고 창작하도록 함으로써 창의성 신장을 위해 은유가 어떠한 교육적 효과를 가져올 수 있는지 살펴보고자 한다.
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    본 연구에서는 은유가 미술교육에서 창의적 사고력을 신장하기 위해서 어떻게 활용될 수 있을지 살펴보고자 한다. 은유가 언어학의 개념에서 확장되어서 우리의 경험을 시각화하는데 있어...

    본 연구에서는 은유가 미술교육에서 창의적 사고력을 신장하기 위해서 어떻게 활용될 수 있을지 살펴보고자 한다. 은유가 언어학의 개념에서 확장되어서 우리의 경험을 시각화하는데 있어서 어떤 역할을 하며 창의적 사고의 중요한 부분을 하는 확산적 사고의 측면에서 공헌하는 바를 연구하도록 한다. 이를 위해 은유의 개념을 철학, 언어학, 인지심리학과 미술교육에서 이론적으로 고찰하도록 한다. 다음으로 미술교육에서 은유를 학생들에게 적용한 연구를 분석하여 우리나라의 학생들에게 적용할 교수학습 방법을 찾아내도록 한다. 마지막으로 예비교사들에게 은유를 활용하여 미술작품을 해석하고 창작하도록 함으로써 창의성 신장을 위해 은유가 어떠한 교육적 효과를 가져올 수 있는지 살펴보고자 한다.

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