인공지능기술을 활용한 초등미술 수업방안 연구 : (Google Art & Culture 중심) = A Study on the Elementary Art Class Using Artificial Intelligence Technology : Focusing on the use of Google Art and Culture

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 인공지능기술을 활용하여 초등미술 교육현장에서 활용할 수 있는 총 6차시의 수업 프로그램 개발이다. 현대 사회에 다양한 인공지능기술이 가져온 시대적 흐름의 변화 속에서 학습자들이 새로운 예술적 체험을 다양하게 경험할 수 있도록 돕고 학생들의 표현 욕구를 시대적 트렌드에 맞게 교과서의 내용을 재구성하여 실시하도록 구성되었다. 초등학생이 사용하기에 난이도가 높지 않고 접근성이 좋은 구글 아트 앤 컬쳐 플랫폼을 활용하였고, 다양한 게임과 툴들을 미술교과의 성취기준과 단원목표와 적합한지 여부를 검토 후 적합한 내용을 선정하여 실제 수업 현장에 적용해 보았다.
초등학교 6학년 학생들은 생동감 넘치고 다양한 교육자료가 넘치는 구글 아트 앤 컬쳐를 스케치북과 팔레트삼아 색다른 경험을 하며 창의적인 창작 경험을 쌓을 수 있었고, 시대의 흐름에 맞는 관점에서 미술 수업에 참여하였다. 이 연구의 결과 초등미술 교육에서 요구되는 창의성, 융합적 사고록 시각적 문해 능력이 유의미하게 향상된 것에 의미가 있다고 본다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 및 필요성 1
• 2. 연구 방법 및 내용 1
• Ⅱ. 이론적 배경 2
• 1. 인공지능예술의 이해 2
• 2. 인공지능융합 예술교육의 특징 3
• 3. 2022년 개정 초등 교육과정 분석(인공지능교육) 5
• 4. 인공지능기반 예술교육 해외 사례 8
• 5. 인공지능 예술교육 선행연구 고찰 12
• Ⅲ. 초등 미술 수업 지도방안 분석(Google Art&Culture 활용중심) 14
• 1. 초등 미술 교과수업 핵심역량 및 수업의 중점 14
• 2. AI 기반 적용한 학습목표 설정(3영역 중심) 16
• 3. AI 기반 초등미술 표현 중심 수업모형 18
• 4. 구글 아트 앤 컬쳐의 교육적 가치 분석 18
• Ⅳ. 구글 아트 앤 컬쳐를 활용한 교수-학습과정 설계 20
• 1. 초등미술교과 내용체계표 및 성취기준 분석 20
• 2. 아트 필터(Art Filter)로 다양한 화가 스타일 수업 27
• 3. 아트 셀피로 나와 비슷한 초상화 찾기 수업 28
• 4. 아트 프로젝터(Art Projector)로 예술작품 감상 29
• 5. 컬러 팔레트(Color Palette)로 색체수업 30
• 6. 도자기 만들기(3D Pottery)수업 31
• 7. BTS 방탄소년단 X Street Gallary 거리 설치미술 수업 33
• 8. 구글 아트 앤 컬쳐 컬렉션 활용 감상수업 34
• 9. 아트 셀피를 활용한 '나와 닮은 초상화 찾기'수업 지도안 45
• Ⅴ. 결론 및 제언 53
• 참고문헌 55
• ABSTRACT 57