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상위인지 읽기 전략의 국어 교과서 수용 양상에 대한 비판적 검토 - 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 국어 교과서를 중심으로
백혜선 고려대학교 한국어문교육연구소 2018 p.37-63
학습자의 문장 구조 이해력 신장을 위한 구문도해 활용 방안 연구 - 관형사절을 중심으로
노하늘 ( Noh Hanuel ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2018 p.161-187