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문학교육과 타자 표상 - ‘단원 준비 학습’을 분석 대상으로 하여-
박수민 ( Park Soomin ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2016 p.1-24
미당의 신라 정신 탐색 초기에 나타난 선덕여왕의 시적 형상화 양상과 그 의미 -「선덕여왕찬(善德女王讚)」과 「선덕여왕(善德女王)의 말씀」을 중심으로 -
정상원 ( Jung Sangwon ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2016 p.85-118
한국어의 근사 유의어와 준유의어 설정 시고- ‘틈/겨를’과 ‘까닭/때문’의 예를 중심으로 -
이영제 ( Lee Youngje ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2016 p.119-146
초등 국어 교과서의 텍스트는 충분히 흥미로운가 - 정보 전달 텍스트에 대한 흥미와 흥미 요소 탐색 -
윤준채 ( Yoon Junchae ) 고려대학교 한국어문교육연구소 2016 p.147-166