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      만화를 활용한 과학학습이 흥미 및 학업성취에 미치는 영향

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      참고문헌 (Reference)

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      2 조명아, "학습자가 학습 내용을 설명적 그림으로 정리하는 것이 학업 성취도 및 태도에 미치는 영향" 2002

      3 김성일, "학습에 대한 흥미와 내재동기증진을 위한 학습환경디자인" 한국교육방법학회 16 (16): 39-66, 2004

      4 윤미선, "중·고생의 교과흥미 구성요인 및 학업성취와의 관계" 한국교육심리학회 17 (17): 271-290, 2003

      5 김성일, "자극의 모호성 과제유형 및 인지욕구의 개인차가 흥미에 미치는 효과" 17 (17): 89-106, 2003

      6 이원복, "세계의 만화 만화의 세계" 미진사 1991

      7 곽노경, "불어 텍스트 수업의 대안 방안 - 만화의 교육적 활용 -" 한국프랑스학회 48 : 1-24, 2004

      8 김동환, "매체언와 국어교육 매체언어의 소통원리와 교육적 대상화의 방법 서울대 국어교육연구소 보고서" 5 : 2000

      9 McCloud, "만화의 이해" 시공사 1994

      10 임헌태, "만화의 교육적 활용에 관한 연구" 2000

      1 이명진, "학습재료의 유형과 제시양식 및 목표지향성이흥미에 미치는 효과" 한국교육심리학회 17 (17): 391-406, 2003

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      9 McCloud, "만화의 이해" 시공사 1994

      10 임헌태, "만화의 교육적 활용에 관한 연구" 2000

      11 박세형, "만화의 교육적 기능에 관한 연구" 1985

      12 김재봉, "만화를 활용한 함축적 표현능력 신장방안" 96 : 5-24, 1998

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      16 박승재, "과학 교육의 현황과 앞으로의 과제" 한국교원대학교 개교3년 기념 교과교육 방향 정립을 위한 심포지움 한국교원대 교육대학원 1988

      17 김성일, "과제지시 유형과 과제의 맥락 및 목표가 흥미와 동기에 미치는 영향" 18 (18): 35-48, 2004

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      2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-06-16 학술지등록 한글명 : 교육심리연구
      외국어명 : Korean Journal of Educational Psychology
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      2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      1999-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.39 2.39 2.59
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.75 3.18 3.128 0.42
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